主题：端端的成长 -- 梁东

端端来日本70天了，正式开始在幼儿园的集体生活也有一个月了，也许是因为有机会可以观察并体验到所有的细节，所以端端的每一个成长与进步都是那么清晰可见：

1、知道“妈妈去上课了，下课了才能回来；”——刚来的时候，只要想妈妈，就要五音俱全的开始高八度的咏叹调，爸爸？能替妈妈去上课才好呢；

2、老师说“在幼儿园可以自己吃饭了，而且统统吃光；”——刚来的时候，由于语言不通，加上饮食习惯不同，端端的午餐基本上是老师喂的，而且很多东西还不吃，老师和我们汇报过，还和另外一个中国家长说：“端端不吃也不喝，可怎么办啊！”。现在虽然还不会使筷子，勺子和叉子倒是左右开弓使的利索，当然还会结合自己最娴熟的鹰爪加虎爪；

3、亲眼看见在幼儿园里，端端“嗖”的一声从同班一个小男孩手中抽出那根“大大的乌鸦羽毛”，双手迅速而又轻柔的爱抚几下，没等我出声制止，羽毛早已送回小男孩的手中，快得小男孩都来不及哭，只能目送端端背着两只小手左摇右晃的走开了；——刚来的时候，还没有进幼儿园，每天上午带她去家附近的儿童乐园，无论是打滑梯还是玩沙子，只要是有其他的小朋友在，就会拉着我的手“爸爸爸爸，要回家”；

4、早上可以轻松的和爸爸说“拜拜”了；看完早上的儿童电视节目，就知道该走了，偶尔吭叽两声还是有的，但老师在其记录本上的小红花已经很有吸引力了，并且已经知道“周末才能去动物园（海洋馆）！”——刚上幼儿园的时候，每天都要“哭一大会儿”，然后是“哭一小会儿”，那时候能想到的法子都用上了：买书、吃麦当劳、吃冰激淋、去动物园，去看“小兔子”（幼儿园旁边住宅门口园艺摆放的小兔子模型）...，总算过来了；

5、会自己穿鞋子了，虽然有时左右脚会尝试体验新鲜一下的感觉；

6、学会了好几首日文歌：早上欢迎歌，下午再见歌，还有一起做游戏的“跳舞歌”，还有早上电视儿童节目的河马歌，拒绝的时候会脱口而出“大麦（不要）！”，嘘嘘和拉臭臭早已不再话下，经常嘴里念叨着天文（俺和端娘都听不大懂的语言），有人不幸言中了：端端学日语比爸爸快；

7、熟练的掌握使用剪刀，部分加工的物品包括：窗帘、纸巾和大葱，现在还看不出是否是左撇子，因为双手用剪刀一样好，碰巧幼儿园老师开始教小孩子用剪刀，端端得到了“大大的表扬”；

8、熟练识别各种食品和饮品，而且学会精确的选择：“要红色的冰激淋——哈根达斯、要芒果味的冰激淋——日本出的爽冰”；“要喝大饼超人（日本卡通形象Anban）的果汁、要喝西红柿的果汁”；“要吃有葡萄干的奶酪、要吃鱼糕”；“这个是纳豆，是爸爸妈妈吃的，端端不要”；“这个是啤酒，端端长大了才能喝”…

9、认识家（门口有个爷爷的雕像），认识救护车（唔哇唔哇白色的车是救护车，红色的是救火车），认识加油站（给汽车加油的站），认识火车站（其实是地铁站，记得住的原因是每周末去动物园或者海洋馆），认识“幼儿园的车”，认识“楼下马克叔叔的摩托车”；

10、除了晚上睡觉，基本告别了纸尿裤；幼儿园把早时要求带去的备用纸尿裤都带回来了，也很少尿湿裤子，包括在幼儿园的午睡；

11、能够回忆和表达出一段时间以前的事情。就在10天前，如果问她：“中午在幼儿园吃的什么呀”她会以自己特有的方式“嗯嗯！”几声。可能是记不得了，也可能是语言表达不出来。但是爸爸妈妈每天坚持问类似的问题，“在长颈鹿（玩具店）看见什么啦？”“今天去动物园看见什么啦？”“在海洋馆看到海豚表演顶球了对不对？”现在，端端已经会说“去长颈鹿买米老鼠哥哥和米老鼠姐姐了，长颈鹿叔叔说‘kyoowa’。”呵呵，售货员确实说了“今天没有了”，日语确实是以“kyoowa”开头的。嘿嘿，爸爸现在还说不利索呢。

其他包括：

骑车往来于家和幼儿园的时候，总会过几个坡路，端端会很关切的问：“爸爸骑得动吗？”爸爸说骑得动，端端会告诉爸爸：“妈妈骑不动！”问端娘，果真如此！

和妈妈学会了说“最后一次！”，无论是吃或玩，一说出这个，最好给与肯定的答复，当然我们也在落实“最后一次”的有效性，因为端端从不在意多说几次，但我们希望她能深刻的记得并履行自己的承诺；

经常自己篡改歌词，自己顺着故事编另外的情节；

对喜欢的动画节目百看不厌，包括《给布洛托洗澡的唐老鸭》（第22集，就是这个，不需要解释）、《剪头发的唐老鸭》（第27集，唐老鸭是个擦窗工，因楼下房客修剪阳台上的花草，剪掉了唐老鸭的尾巴毛）、《黑白的米老鼠》（1928年作品，黑白片）、《做早操的猫和老鼠》（第十部第一个故事）；现在还不喜欢大型的卡通片，包括《冰河世纪》、《马达加斯加》、《米老鼠三剑客》之类的；爸爸的记忆够牛吧！

…

对孩子来说，成长是无止境的，现在还远远不够，但孩子的成长过程的确是家长的快乐和成就所在；只有你看到了亲手所带来的这一切，你才会知道心中是多么满足和开心！