主题：【原创】 张维迎 请你闭嘴行不行？ -- 边看边说

我想考虑的是一个"变化趋势",即由5000到20000,穷学生家庭的教育投入到底发不发生变化的问题。建模讲究尽量减低参量数，对于这个问题，教育成本已经包含在o里面，是可以不考虑在内的，除非我们需要做这方面变化的讨论。

作这么个计算吧,我们只需要考虑(m-5000)-p(m-5000)是否大于等于零，至少我们需要等于零的结果。但(m-5000)-p(m-5000)=(1-p)(m-5000),则只要p>1，若没有政府或者学校的额外补贴，只靠学费内部调剂，则穷学生家庭在涨价以后的教育净投入必定为净增。

即使使用您的那些参数，您的方程依然是有问题的

左侧表示实际上收取每个富学生的学费是m，但右侧完全不对，按右侧的表述，实际上收取每个穷学生的学费（加上他假设中的补助）并不是m，而是a+c，而这是完全不对的，因为学校最终还是要从每个穷学生身上收取m，需要补足的是m和o的差价。

正确的式子应该是m-c-a=p(m-o)，

这个式子里面，实际上需要假设的是a+c=o,即学校涨价后对富学生的利润净增为0，而不是利润变为0，

再次，不是c=20000，而是m=20000，您可能理解有误。

我觉得列方程的时候要搞清楚什么是我们需要讨论的“不变”量，可能列不等式比列方程在这方面来得更明白一点。