主题：【原创】 张维迎 请你闭嘴行不行？ -- 边看边说

这里面根本没有什么“送”在里面，因为我们假设的是教育成本前后不变，试问穷人如何多得好处？以40000学费为例，除非把富人多交的35000转给穷人之外，学校又给穷人补贴额外的钱，否则穷人又享受到什么好处了呢？

情况应该是这样，一个鸡蛋本来对谁都是卖五毛一个，但现在卖一块五一个，富人花了一块五买一个，穷人也必须得花一块五买一个。但是卖鸡蛋的人开恩，把富人多交的一块钱放到穷人身上，于是穷人还是只要花五毛钱买一个鸡蛋，所以卖鸡蛋的利润增长实际上是一块钱。

现在有三个人来买鸡蛋，两个穷人一个富人，如果要使穷人不吃涨价的亏，那么卖鸡蛋的卖给穷人时就插块牌子“跳楼大减价，昨日一块五今日五毛”，卖给富人时就把牌子收起来，这样卖鸡蛋的利润增长实际上还是一块钱，这样跟不涨价又有什么区别呢？。而且注明一点，教育产品是一对一的，即不是以鸡蛋个数来计算的，个数只有一人一个。