主题：【讨论】宋祖英的繁体字提案，让我感到好笑。 -- 东西

我发现你老是混淆。

你决定一个小学生以后就去读中文么？或者你能够在一个人小学的时候就决定他以后只能做什么？依照这个主意去教育孩子会不会挨家长骂？

你又如何判断一个学中文的人用不上数理化呢？很简单一个问题，家里面的保险丝烧了，换保险丝用不用上物理知识？做社会调查，用不用上数学？

中国中小学的教育，我看最大的弊病就是实用性不强。宋的这个提案的扯淡性也在这里。

无论是数理化还是语文，图画，音乐，体育都是孩子们未来可能用的上的东西，而学习繁体字，第一，日常书写用不上，第二，实际上识别繁体字压根就不是很大的问题，第三，单单查字典就可以很好的解决绝大多数问题，而又耗时费力的学习繁体，干脆点恢复繁体字更直截了当。