主题：【周末经济观察】财迷中国人 -- 陈经

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感觉我们的这些话和楼主的主题已经有些不太相关了

加东兄的好坏标准固然有些主观，但是您的

量上去了，质下来了

的观点未尝不是如此，这个质低的说法您是纵比还是横比，又有何根据？

很长时间没有去大学学堂看学生都在干什么了，但我支持加东的说法，现在就算一半的大学生不好好学习，毕业的好学生也远远超过那时，这个质的绝对数我想绝对不比以前低吧。

至于您的

你知道现在的大学生毕业后都在做什么吗？你知道现在的大学老师都在做什么吗？

这番话，个人觉得说的有些意气用事，大学生毕业后当然是做什么都可以，没什么值得大惊小怪的吧，做的好行行都可以出状元。至于大学老师在做什么？个人觉得只要保证教学质量，不要做违法的事情，我们管他做什么呢？

您认为老朱的大学扩招是个纯商业行为，臭棋中的臭棋，对这个观点我觉得是值得商酌的。通过扩招，使得更多人获得了受到高等教育的机会，哪怕您眼中的“歪瓜裂枣”的比例增高了，但同时好学生的比例不也在增加吗？别的不说，看看这些年来美留学的学生总数是增多了还是减少了呢？毕竟他们都应该算是好学生吧。

我也喜欢政府直接拨款给教育经费，不要把负担推给老百姓，但我也知道即便是如美国如此发达强大的国家，其高等教育也不是靠政府拨款独立支撑的，很多家庭很早就开始筹措将来孩子读大学的费用了。

一句话

别跟我说国家出不起这个钱。

说得太轻率了吧。不当家不知道柴米油盐的贵贱，如果有钱谁不愿意干利国利民，还能博取好名声的事呢？如果钱多，老朱又何必将人民币汇率贬值那么多以促进出口来赚取外汇呢？

任何事情，批评总是容易的，但是想象一下如果您是总理，如果您想让更多的人获得受高等教育的机会，而同时手里可掌握的资源却有限的情况下，您有什么更好的主张呢？是否更好呢？

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