主题：【文摘】教育部明确中小学班主任有权批评学生 -- 华恩

话要两说没错，但俺确实对新式教育的火气更大一些。

小兔的帖子确实没看过，过会去看。不过以前看过一个寒假作业难倒家长的新闻，很多人都跟在后面抱怨，可是据我所知，寒假作业上面的一些难题只是加餐，可做可不做，不会也就那么着了，老师也未必管你。奥数问题也是，我2004年高中毕业，当时上的那个中学是经常有数理化生奥赛金牌选手的，但是只是给尖子的加餐，普通的学生想进还进不去，初中小学的奥数小组也是有兴趣就做没兴趣就算，不知道现在怎么就成媒体话题了所以我老觉得这些还是家长心态没摆对，未必就是很严重的问题——就我的所见来说，我更大的担心还是在基础教育水平的下降。

再一个，我觉得奥赛也好实验小学的课题也好，只有竞争压力在那里，就会冒出来。奥赛是怪物，那么艺术考级呢？各种名目的辅导班呢？事实上只要还存在竞争，这种东西就会一直存在的。所以重要的一个是叫小孩保持好的心态，学会对待艰苦和挫败；再一个要给他找到个合适的领域，别老挫折，而不是像现在一些教育理论倡导的那样那样抹杀竞争，比如什么不搞成绩排名之类。也没必要逮着那个名目猛批。

说到底，每种政策落到下面肯定都有走形的极端的，因为笨蛋是不会绝种的。。。然则两害相权取其轻，相比较起来俺还是更痛恨那些不着调的“减负”、“素质”。

当然，以上是就个人经验谈的，可能有的经验已经out了，也可能俺已经给折腾的皮糙肉厚了