主题：今天你（被）歧视了没有？ -- gogreen

原因有很多：

1。历史上的重理轻文是造成国内文科研究现状的主要原因之一。然后呢，文科发展不好，大家就更加重理轻文，成了死循环了。

2。教育制度。高中分科绝对不是个好主意。回想我高中的时候，高考不考的科目，除了生物，我上课基本都是在玩。老师讲得也不好，考试也全是些背的东西，就会觉得这些科目不重要而且没意思，学习目标也就是为了会考及格。然后文科生呢，也只负责他们高考的科目。高考的题目又大多是八股文，死记硬背型的，没有需要创新或逻辑思辨的题目，所以文科生训练的也不好。这样的结果就是，中国的学生大多是知识结构上的瘸子。

3。我觉得国内文科发展不好或者很乱的一个更深层次的问题在于国内的政治民主环境。政治思想不开放，就会导致哲学，政治以及经济方面的题目有所谓的标准答案。比如周洋应该先谢谁，都有标准答案，这不是很搞笑吗？关于政治，哲学，和经济上的问题，目前的政治环境不是100%鼓励百家争鸣，百花齐放，这也抑制了各种思想的活跃发展和各种思辨的进行。不民主，导致很多对dang不利的科学研究和数据收集工作根本无法进行。而这些研究大多都是文科方面的研究。就算进行了，对dang不利的研究结果不能发表，对dang不利的数据不能公布或者改换口径与模型公布。1.5%不就是这么出来的么。没有进行科学研究和实际数据的支持，一些经济与社会方面的问题还是要讨论的。怎么讨论呢？就只能yy,空想和猜想了。

4。很多文科的问题比理科的有意思，而且比理科的更难。有意思导致什么人都可以说上一嘴，很多跑火车的就出来了。更难，导致解不唯一，或者不同条件下，解不一样，这样大家就会争辩，文科女生这个词某些人也就随口而出了。