主题：清明缅怀：毛主席在1975-76年的重要指示 -- fisherx

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这是正解

就是说：

1.愿意为工农服务的知识，大善，比如主席是很器重钱学森先生的；

2.两可间的，实践中改造；

3.不愿为工农服务的，那知识再多再高，于工农无益。于工农无益则于社会国家无用甚至有害（怀疑这个就是“xx越多越yy”的基础）。

既然存在文艺为什么人服务的问题，同理也存在知识为什么人服务的问题。对彼时多数的知识分子来说，由2到3是苦难，由2到1是救赎。有些无辜受难者，与时间急迫性导致的多少操之过急有关。但就这么急，总体上，也许仍旧得说是功亏一篑。

以上是本台看法，不代表嘉宾观点。

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