主题：【整理】好人做到底：向各位报告对百里先生著作的检索结果 -- 双石

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老师啊，您老是不是不知道啊？不知道就说不知道嘛，不丢人！

呵呵，老师好象应该拎拎清楚，“长时间的作战”是持久战的“普适”定义，至于是“拖”着去实现哩，还是“争”着去实现，这就是各家的地道是什么高招的问题了——而关于这个，学生就不想劳烦老师了。

学生现在想在老师处请教的是，“持久战”除了“长时间的作战”之外，还有别的“古今中外”的其它与其意义不同的定义么？请老师试举两例？古今不成是吧？那就中外，成么？

嘿嘿嘿嘿，另外还有一问题学生先记下了，毛先生阐示持久战，什么时候，什么地方用了“拖”字诀哩？请老师预作回答的准备噢！

嘿嘿嘿嘿，老师，不同含义的持久战定义，找到了么？

有趣有益，互惠互利；开阔视野，博采众长。
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