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主题:【原创】育儿主题分析讨论系列 -- 大懒虫1号

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家园 看帖不认真,

今晚自罚3杯。

又仔细看了看那个帖子,再跟您详细说说。

我女儿快9岁了,说实话我对她还是很满意的。从她出生到现在,除了吃她妈妈的奶和穿衣服,其余的基本上是我打理。因为很不幸,她妈妈是干幼教的,没时间管孩子,我呢又坚决不能认同孩子她妈妈教育孩子的方式,是不是很讽刺?

除了学习和生活习惯上的管理具有强制性,女儿的兴趣爱好基本是自由生长,我很少干预。从现在来看,她也不是什么事都三分钟热度,比如阅读,是她一直都喜欢的。我的方法是买一本书,挑一部分精彩片段读给她听,或者把大体内容简要的讲给她听,尽可能的把情节讲的跌宕起伏,吸引她的注意力。她现在学习之余的时间基本上是找本书看,有的是反复的看。阅读真是个好事,现在就能看出效果来,作文写的挺好,经常被老师画很多圈圈,然后用红笔写一个大大的好再加一个大大的叹号,我们爷俩都挺有成就感的。

其他的爱好,滑滑板玩的可以。现在孩子们的玩意儿热点轮动,轮滑、滑板、自行车、蹦蹦圈什么的都时兴一阵子。玩滑板我女儿是后进,别人都会滑了,她才想要。有一天她和小朋友们玩滑板,别人自由自在的滑来滑去,她却怎么也不行。正好我从操场上经过,看她又气又恼的样子,就过去指点。然后女儿悄悄的哭了,别人问还说自己没哭,只是有点感冒。小朋友们也来鼓励她,最后终于会滑了,我又经过操场的时候,一边卖弄着一些小花样,一边看着我骄傲的笑。后来在几个小朋友里边是玩的最好的。

玩轮滑、骑自行车,是和别的小朋友在同一各起跑点上,就玩的不那么认真,能稳稳当当的做一些基本动作之后,就扔下了,大部分小朋友也是。我以滑板为例,要求她再深入一点,但是打不起火来。她的性格一直是无可无不可的,我也没有坚持。

通过这件事,再结合懒虫MM你的帖子,我有几点理解,你看看对不对。

首先

家长是否该继续?

看来不管是孩子自发的兴趣,还是家长要求的“兴趣”,家长的引导和干预还是必须的。毕竟孩子还很稚嫩,性情自由但不一定正确。至于怎么引导得当父母的自己动脑子想办法,这个还得懒虫MM具体的指点指点。

那么下一步的问题是

真正目的是什么?目的实现了没有?
其实这还是应不应该继续的问题。比如我女儿玩轮滑,两脚不离地,身体四平八稳跟坐太师椅似的,但是她肯定的说,我会滑了,拒绝进步。对会与不会,我们的判断标准是有差别的。我对这件事耿耿于怀,现在想想,并非是对这一件具体的事情,而是担心她会形成这种浅尝辄止、小富即安的小家子气。其实从另一个角度去考虑,当你努力去学习一件事的时候,先放一放,回过头来再学,效果反而更好。

这是我女儿的个案,而且是针对她自发的兴趣,跟家长们要求的才艺训练不同。但是通过懒虫MM的指教,我觉得,孩子们的问题,实际上还是父母的问题(我笨,绕了半天还是懒虫MM的那句话)。

诚如MM所言,

是以“为了孩子什么什么”为借口来满足家长自己的曾经未实现的愿望、补足家长自己的心愿,还是出于人云亦云随大流的考虑,还是真正为孩子的成长考虑、开发孩子真正的潜力、培养孩子真正的兴趣及修养

但我觉的不管是哪一种原因,每个父母实际上还是为了孩子的,所以,不管处于哪种动机,我们需要的还是如何让孩子继续“学琴”的方法。懒虫MM,继续指导,你真的很棒。

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