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主题:【原创】【一言以蔽之12·政改】 -- 陈郢客

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家园 我也来瞎侃两句政改

我也来瞎侃两句政改

我也来瞎侃两句政改

中国现在需要的,不是民不民主的问题,而是全民弱智化的问题,从转基因的争论我们就可以看出来中国前途之黑暗。

如果中国要走上好的道路,第一件事,就是把所有女老师都从学校赶出去,因为她们造就了一代脑残。

学习,最重要的是学习的能力,要会自己思考,而会自己思考的孩子,在中国,从幼儿园起,就是被女老师摧残的受害者,能活下来不容易,多半都被冠以多动症的名义喂药吃成了真的残废(脑细胞都被杀死了。)

女老师之可怕在于蛮不讲理而且无知,比如我小时候,老师要求同学们坐姿端正,我问为啥,老师说,让你怎么干你就怎么干!坐不端正,后面站着去……我宁可罚站的,因为我当时的感觉,这个决定莫名其妙,大家坐的端正,不过是好看点而已,为了你老师看的顺眼,我们整天腰酸背痛的干啥呀。

屡教不改,老妈被叫来了,听完,老妈回家解释,让你坐的端正是为了以后不驼背,然后让我看看驼背的可怜样子,以后不要老师说,我坐的都是最端正的……

老师知道为什么吗?不知道,她也只知道领导要求这么做,至于为什么,是没有必要问的,学生问为什么,那就是大逆不道的,所以,明明是好事,却给我教出了逆反心理。

如此下来,一个中国人,从小在学校,第一件事,就是学会了无条件服从那怕是很荒谬的东西,而不问问为什么,觉得自己受罪都是应该的,失去了自己思考的能力,到最后就是一群待宰的羔羊或者可怕的暴民,不是被当权者鱼肉,就是被野心家煽动,为人驱使去摧毁世界。

我们家的教育在于老妈是旗人,从小就叫我不要相信教科书,不要相信老师,因为书上说,中国之所以现在穷,那都是旗人干的,慈禧太后大坏蛋……

一个例子,大家都记得小学课本里面《朱德的扁担》吧,但是,这文章是从《林彪的扁担》改编来的,把之前的教科书找出来让我看了一下,这些写教科书的人那种嘴脸……你说我还能信教科书吗?不过不信归不信,考试知道了出题人的思路,自然是能考的很好的,知道需要你如何的胡扯,那就胡扯吧。

转基因的争论很有意思,持反对意见的,都是本能觉得这个东西不好的底层为主,而持赞同意见的,则似乎都是些知识分子。

我能看到很多研究报告,当然知道这东西的问题,但争论的时候,实在不愿意说我反对,为啥,因为反对的人说不出个四五六来,只能在那里脑残式的喊口号,尽管大家的本能是对的,但是因为跳出来的都是脑残,给人的感觉,就是脑残才支持这个东西。

反观出来支持的,因为有利益支撑,所以找来了形形色色的砖家叫兽,用各种颠倒是非,却看上去很有道理的东西,把人绕糊涂了之后得到一个很错误的结果。

未来中国的转型,说来说去还是个利字当头的事情,不要以为精英有什么良心,卖起来比站街女还便宜的,何况自认精英的人很多,供给如此之大,你不卖,别人争着卖的。

民主是个好东西,但不是万能,这东西在利益集团操纵下,加上各种无良所谓知识分子为虎作伥的胡来,到最后,人民本能认为是好的东西,也会被扭曲的不成样子。

民智是最重要的,而启迪民智的第一要务,就是把女性从老师的位子上赶走,不然中国没戏。80后的脑子20年前就被女老师们洗残了,不会自我思考了,这个国家也就没有啥出路了,要改,至少还需要十年的积累。

也许,困苦的环境会让人反思,但脑残这个时候,想的是如何共别人家的产吧,毕竟反思是个痛苦的过程,而抢劫是有快感的。

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