主题：以月死生为数 -- 弦音醉舸

不懂针炙，花的是：“同一段文字，不同的理解会带来方法的巨大不同，我按字面意思解读出来的内容与临床有那么巨大的差距，”

经常有学生跟我说，书上学的，在工作中是没用的。

而我只能苦笑，事实会跟我说这种话的学生，都还是很努力在学习的。

以前我总跟同事说，不要教太深，重点是能让学生理解，但现在我发现，即使是大白话也存在误听，死听的问题，更不用说是书本的解读了。

读完书，实践后，再将经验归纳，并反馈书本，这是一个学习的过程。

但现在人心浮燥，后面的二个甚至三个，都可以弃而不用了。

PS：说了些和贴子没关系的话，只因有感而发，见谅。