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主题:忽悠是第一生产力: 追悔我少年时未能学好语文的种种过往 -- ID68802

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家园 忽悠是第一生产力: 追悔我少年时未能学好语文的种种过往

那时侯我是真正的青葱岁月年少轻狂,年纪轻轻就有一种根深蒂固理科生的思想.那时侯我可以理解虚数复数几个红球几个篮球怎么排列怎么组合,可以明白质量守恒动量守恒怎么列方程组怎么估值,可以花一整天时间计算各种今天看来无聊透顶的最大值最小值数列运算令人想吐的解析几何--却怎么也学不好语文.

语文考试里最让我难过的题目之一就是传说中的阅读.我一直不明白那些散文的作者想表达什么,跟风景沾边的话我就在横杠上作答:表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.跟社会有关的我就写:表达了作者对统治阶级的不满.总之根本猜不出他们想说什么,只能瞎蒙.

比阅读更让人头疼的当然是作文.连在一起的两节作文课我都是这么安排:第一节课咬着笔杆子干瞪眼45分钟,第二节课干瞪眼25分钟剩下20分钟随便写写拉倒.

当时我觉得不能怪我:"成功是失败之母"--这标题该怎么写呢?有什么好写的吗?怎么诌也诌不到800字啊!

一个年轻人去找大师大师舀水给他问他是什么形状--这他妈都是什么跟什么啊!该写些什么上去啊!

为什么"亮出你自己"就不能写一个小蚯蚓不听妈妈的话亮出它自己结果被太阳晒干了呢?为什么给0分呢?为什么?

副作用就是高中时期我的语文一直在低分徘徊,150分的题目死活上不了110分.语文老师语重心长痛心疾首:**你不要偏科太严重啊,语文修辞在社会上是很有作用的啊!要重视起来啊!

但是我当时竟不理解,现在想起来真是对不起他老人家.

另外有一门我很早就放弃的学科那就是历史:我真的不明白一个朝代的历史贡献一个历史事件的根本原因到底是怎么得出来的,按照什么标准?到现在我还不明白,幸亏我放弃的早.

我这种对语文和历史的漠视持续了很长时间.直到很多很多年之后,在一个空气清新的早晨我恍然大悟,如同一道响雷在我耳边炸起,那一瞬间我震惊的发现:我所漠视的语文和历史课本里潜藏着真正艰深,真正微妙,真正久远而博大的知识:

如何自己忽悠自己,以及进而忽悠整个世界.

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