主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科

美国教育中并没有很明显的文理科的概念。象数学这样在中国属于纯理科的学科，在美国大学里往往跟艺术类放在一起，同属于school of arts and science. 有些学校除了数学系以外，再把应用数学单独拉出来搞个系。至于统计系基本上跟数学系老死不相往来。我的理解是，数学在美国人眼里跟艺术类似，都是在做exploration，都是creative work。相对应的，比如医学院，法学院，工程学院，应用的性质就更明显。所以美国的中小学把数学课搞得跟绘画课音乐课那样也就不奇怪。

用中国人的眼光，绝大多数美国人的数学的确很差, 但对他们的生活和工作影响并不大。一个老美科技人员（搞数学的除外）遇到数学问题，通常是：1）查查有没有现成的程序库；2）问中国或印度的同事；3）上网求救。基本上也能解决问题。我现在做报告，一个slides里数学公式不会超过三个，反正大部分听众也看不懂。之所以加点公式，也无非是故作高深而已。老美自己数学不行，但对数学好的人还是挺尊重的，这个大致就象中国人尊重艺术家一样。