主题：【原创】《经略》创刊 -- 南渝霜华

“成就感对于健康人格的形成是不可或缺的”，“通过努力获得成绩对于孩子是更深刻的快乐”，说的很对。但我不知道这对父母是否考虑过这样一个问题：如果他们的孩子在国内的教育环境中无法通过努力获得比较好的成绩，进而获得他们所期望的“成就感”怎么办？须知，“在国内接受教育，从小就有很多竞争，很多压力，要取得任何成果，必然需要努力”的反面，就是在国内教育环境中竞争失败的可能性也很大。如果他们的孩子发现，自己无论付出多大的努力也无法获得一个可以接受的结果，那么这个孩子得到的将不是成就感，而是深刻的挫败感。如果一个人的情感长期被挫败感所主宰，这对于健康人格的形成将是灾难性的。

对国内的教育环境有所了解的人都会知道我这绝非是在杞人忧天。中国的淘汰性教育体制决定了在中国教育体系中的大部分人，甚至是绝大部分人，都无法获得这对夫妇所曾体验过的那种成就感。从小学到中学，我亲眼看到了身边的一个个同学在学习的泥坑中绝望的挣扎，亲眼看到了当他们发现自己无论如何努力也无法成功时，这种足以让人尊严扫地的挫败感是如何彻底摧毁了他们的自信心乃至自尊心……这对夫妇怎么就那么确信，他们的孩子不会也落到这种地步？