主题：【原创】发生在大学校园里的失窃案（上） -- 芷蘅

严厉的批评有的时候是非常必要的，像这样哄着长大，有什么用？

我想起来我们中学的时候，老师是真心为学生好，给学生加课是自愿的，而且没有报酬。老师生怕你什么东西不知道。

这种师生关系在80年代很普遍，我并不是碰到的特例。但是在“深度职业化”的美国，完全不是这么回事。我感觉美国的中小学老师就是一个职业。行为都有规范，不越雷池一步，上课就上课，我讲我的，你听得懂听不懂是你的事，我一到点就走人，一分钟都不多待。你上课睡觉也是你的事，你学好学坏也是你的事，不关我事。当然吸毒就要管了，不过这是因为法律的缘故，老师才管。

我有个朋友的孩子，运动特别好，当时在12岁年龄组成绩在美国排在前面的。孩子每年都回国跟青年队省队训练，这种孩子在南京，学校都抢着要，因为算很难得的特长生。他父母有一次到美国学校（公立学校）给孩子申请个什么事，他父母说，你看他还要参加美国比赛，应该能拿到名次，也是去为学校争光，增加荣誉。这在中国太普遍啦，要特长生就是去争光的。可是美国的学校怎么回答他：“他要参加各种比赛，这是他个人和你们家长的-私事，和学校没有关系”。当时是我在边上翻译，这句话真的把我噎了半天才缓过来。