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主题:美国求学执教的见闻和感受(0) -- changshou

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家园 同意你对B和C的总结,是不是在波士顿?

关于“强烈的主人翁意识”,做科研确实需要这一点,特别是前沿研究,面对没有答案,甚至不知是否存在答案的问题,如果不能如宗教般狂热的确信“我能”,根本没法坚持——毕竟这个世界上有太多更轻松惬意的工作,特别是对于有过一定教育基础的人来说。回想高中或者大学,我们做的作业、考试题肯定是有答案的,有时再难的题目也能静下心来啃,最后凭的也就是这个信念——这个问题是可解的。这也是考试成绩和科研成就不一定正相关的原因之一。

美国顶尖学校的研究,首先考虑的是什么样的问题值得去做,而不是什么样的问题我能做。往往proposal里吹得天花乱坠,但根本不知道怎么实现。客观地说,很多研究生、博士后的前途就浪费在这些异想天开的想法上面了,但另一方面,大的突破也正是从这里出来的,而这也是很多人醉心科研的原因之一。有位老师曾经说过,决定一个大学声誉的是她最好的教授、学生,而不是所有人的平均水平,所以鼓励异想天开的投入产出比是非常经济的。和这类似的是国内有些高中,盲目鼓励学生报考北大、清华,甚至许诺,如果掉到第二志愿就免费复读,但就是不能报一个更有把握的第二梯队的学校。对学校来讲,这是他们拿到最多北大、清华名额的办法,但对学生呢?

随着中国的发展,我们肯定也会有一天有足够的资源去“异想天开”,这就是中国科技发展领先世界的那一天。

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