主题:【原创】从过去的龙年看未来的中国(连载) -- diamond

大河奔流 导读 复 1614 阅 2207459

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2013-10-01 19:28:46
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actonacton`14520`/bbsIMG/face/0034.gif`70`5542`5003`58730`从五品下:朝散大夫|游击将军`2006-11-15 17:40:09`
谢谢老大的回复 3

但觉得用现在的人口统计数据来逆推不是很可靠。我手头上也没有完整的数据。用一些相关的历史统计来尝试说明吧,请见谅。

根据国家统计局《光辉的三十五年1949-1984》,1949年的小学在校人数为2439.1万;1952年为5110万,1957年为6428.3万,1962年为6923.9万。说明50年代确实增长很快。但在1978年则达到了14624万,此时初等教育的普及则基本上实现。这说明它是在70年代完成的。

另外找到一个数据(出处也不清楚,但大体可信)。

小学入学人数由1968年的1753.2万人增加到1972年的3603.6万人,4年间入学人数翻了一番,每年平均增加462.6万人。与此同时,全国中学由1965年的1.8万所猛增到1972年的9.3万所,在校中学生由1968年的345.7万人猛增到1972年的1726.1万人。

60年代的入学人数高,当然也有60年的新增人口高因素,但入学人口的成倍增长显然并不是人口的自然因素,而有后面的制度因素。

您所提到的表格,我感觉有统计上的口径问题。我了解到农村40后确实一般读过书,多数只是上了一个初小(3年级为止),上高小已经是凤毛麟角了。这些人填表的时候虽然写了了一个小学文化程度,但似乎不能作为完成义务教育的依据。

因此,我以为,说50年代完成扫盲,这是可以成立的。尤其是58年前后的大规模的扫盲运动,基本上解决了人民识字的问题。但认为初等教育在那个时候实现了普及,似乎不甚确切。


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2013-10-01 19:28:46

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