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主题:【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至

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家园 你说的数学里"真正好的学生"根本不存在

你说的数学里"真正好的学生"根本不存在,也就不存在"美国真正好学生的水平",所以我说没见过完全成立。我的逻辑是否强大,你复习一下基本逻辑课再下结论吧。

学生学的都是已有的知识,存在学得下去和学不下去的区别,这方面中国学生比美国学生强不止几条街。

到了创造新知识的阶段,同样不存在什么"真正好的",而是一个不断突破和被突破的状态,这方面中国人也是名满美国。

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