主题：【原创】SMART原则在辅导孩子学习中的应用 -- 王小棉她妈

我家棉在5岁左右开始华罗庚数学学习，第一册第二册第三册顺序下来。现在上到小学三年级了，下学期才能开始第四册，所以学的不算快。有些书连续学了两遍，这遍会了，下一遍又不会了。比如第一册，第三册都学了两遍。

—学过的东西会了又不会了是符合小孩子的思维心理的，这个是正常的。

她的华罗庚数学是自学的。自学方法：先看例题，照着例题把书上“做一做”做下来，然后是章节练习题，最后是单元小结题，做了几遍还不会是很正常的。我们的办法就是检查答案是否正确，答案对了，就过了。答案错了还没验算出来，那就对应去抄相应的例题，抄完会做了就完了。下一遍假设类似的题又做错了，那就再抄，如此循环。

中间我们和她见说清楚规则，她错了我们也不骂，按规则办就是了。

到现在棉棉做完题自己马上验算。验算完才拿给我们检查。

因为我们的理由很简单，你不验算就拿给我们，是浪费我们的时间，是在给我们添麻烦，这是不对的。

我一直告诉她有礼貌的最低要求是尽量不给别人添麻烦，最好是力所能及地帮助别人，她也认为我说得对，所以我们俩这些年和谐相处。

说个好玩的：我教她背诵社会主义核心价值观，结果导致我骂她的时候，她直接提醒我：妈妈，要文明和谐！要友善！