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主题:【原创】张其昀《思想领导与精神动员》讨论之一 -- 包子1971

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家园 【原创】“不要在网上到处闻味儿,且去写读书笔记”

工农军队的本质是促进阶级斗争 “不要在网上到处闻味儿,且去写读书笔记”(一组对话)

A:

我听说苏俄红军在内战时期的强暴现象后,崩溃了一次。隔壁游戏群一个资料大佬听我吓出来的疯言疯语后,建议我接触更多类似资料脱离过敏反应,比如抗战时,有的八路军征兵工作人员,也提出过“一人一个女学生”的口号……

B:

在阶级社会的日常中,一方面是政治冷感,一方面是把“红军”、“八路军”、“中国人民志愿军”,容易想象为跟阶级社会中的人类不同的某种超自然物品了。而真实存在过的苏俄红军、中国工农红军与八路军,是阶级斗争的产物,以社会革命为目标,在不断的实践中探索前进。他们的制胜法宝在于促进大众的阶级觉醒,他们的局限、失误和挫败,在于他们毕竟无法跳出具体的历史环境。就像你说的八路军征兵人员一时一地喊个什么离谱的口号,这并不奇怪,而今天的人们必须了解它在具体环境中是如何发生的,又遇到什么样的现实回应,才能完整理解它。

C:

我以前觉得俄国红军军纪不如中国红军。现在想来,①人类社会今后要面临的革命战争,恐怕不是“长期的武装割据”,而是世界末日的烂地上打烂仗,阶级仗远大于军事仗。②所谓红军,是彻底的“群众平面战争机器”,它泥沙俱下,有自己的想法,更不存在一个神圣暴力对它下指令。它本来就不是军队,就像工人国家不是正常国家一样。红军是武装的工人农民,是阶级斗争的铁流,而且一不小心就是国际铁流。另外,群众平面战争机器没有森严的敌我阵营划分,它无孔不入、解构一切。就像1917年大量的工人钻进科尔尼洛夫军队里,把它解体,攻占冬宫也有这个解体过程。

A:

中国工农红军的十年也是阶级仗为主,军事成分为辅。八路军依托农村的群众救亡运动而生存壮大,支持根据地和游击区的社会改良,压制地主剥削和高利贷,这是大众拥护八路军的根源,这也是一种“打阶级仗”。

D:

所谓红军,是彻底的“群众平面战争机器”,它泥沙俱下,有自己的想法,更不存在一个神圣暴力对它下指令

——————————————————

就是形形色色的群众自组织,构成了复杂的革命生态。

C:

是的。所谓“群众平面战争机器”,“平面”指其“非层级”,”战争机器”指其不是纯粹“政治”,而是深入了社会领域,并且进行着各种各样的、不用枪和用枪的斗争。

A:

抗美援朝时,我军的军纪真的像宣传那样好吗? 有的网络大V拿出当时的内部报告,说有这样那样的阴暗面……

B:

志愿军是1949年中国革命的产物,有较强的阶级觉悟。当然,他们来自具体的阶级环境,而不是天降陨石,总会有各种缺点。

A:

你们说苏俄红军也是人类,但我感觉有良知的革命军人做不出强暴妇女这种事来。

B:

红军也好,志愿军也好,它们都是当时工农追求解放的产物。而又促进了进一步的社会革命。没有抽象的军纪,军队带有阶级性,这是第一位的。

A:

那么李星如何看待朝鲜人民军?

B:

1945年的朝鲜人民军同样脱胎于当时朝鲜半岛的阶级斗争,以及北方热火朝天的社会改造。朝鲜的土改以及消灭剥削阶级,清理了旧的阶级社会压迫制度,都是实实在在的社会革命措施,让大众对解放抱有热情。但朝鲜军队也确实受苏联官僚的影响较大,有诸多消极现象。

对事物要看到要害,1945年的朝鲜人民军的要害,在与它是一只促进瓦解朝鲜半岛资本主义秩序的军队。

A:

我刨根问底的原因,也是想占领舆论阵地,对于网络大佬的各种言论,比如新沙俄史观,总要评击反驳不是吗?

B:

你过分看重网络文字的日常,但通常来说网络文字只是阶级社会的精神再生产,是循规蹈矩小市民的自娱自乐。真要了解革命历史,就坐下来读几本书。

A:

李星鼓吹的翻译录入,不也是自娱自乐吗?一般人谁天天去关注1927大革命怎么失败的?还弄出一百篇中国托派的无聊文章放到知乎……

B:

我们直接深入历史,挖出尘封的文献。一般人不会关注这些遥远的话题,但我们挖的够深,也有一些言之有物的讨论,对工人阶级有潜在的启发价值。你过于投入关注网络键盘侠政的各种屁话,类似在网上闻味儿,还要细品其中的一百种差别。

A:

是的在网上学不到啥。但有的人也不全是历史发明家……

B:

去读书吧。托洛茨基的《俄国革命史》,多伊彻的《先知三部曲》……或者你去读毛选也行,这都是历史检验过的,有各种启发价值的文字,而且相对通俗好读。够你读一气了!请记住:一定要坚持写详细的读书笔记,对开动大脑思考很有帮助。写了读书笔记,要放上网,促进更多的人思考、交流,让个人的思想活动转化为社会性的活动。

A:

XXX说阿富汗战争……

B:

去读书吧!

A:

XX说袁世凯……

B:

去读书吧!

A:

我……

B:

去读书吧!

A:

我是说,你让我录入的托派文献,我录入完了。总结待会发。你再给我一篇。

B:

哦!你稍等。

对话结束。

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