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主题:【求助】【求助】关于人口和生育的一些疑问 -- 审度

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家园 哪有劣质人口,只有资源分配不均

高中是一个比拼聪明和毅力的公平场所:90年代末,重点高中的重点班(两次掐尖可以避免偏倚),学生的城乡比例是1:2,但是前30名里,城乡比例是1:14,农村孩子在学习毅力上表现更好。

实际上,如果让城市里当时的行政、事业和国企员工的后代数量翻倍,与农村孩子竞争资源,不知道会不会提早引发社会失衡,或者是改善?

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