主题:与月之回忆河友探讨一下虚无主义 -- 编号87405
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家园 第六个大招:教育孩子,必须等待时机

前面发漏了一篇。

这是一个天大的“秘密”。

前不久,有个朋友跟我说,她的小儿子不爱读书,她很发愁。

我听完嘿嘿一笑,对她说,”你的机会来了。“

她表示费解。

我说,可能在你想象中,我接下来要说的话是如何解决“你儿子不爱读书”的问题。然而我要说的是,你这个时候应该向你的大女儿求助,让她来帮助你的小儿子。这是难得 的机会。他们姐弟俩是一辈子的感情,你死得比他们早。

我又说,你小儿子如果是个文盲,确实是个问题。但如果你小儿子跟你大女儿感情不好,这个更要命。所以,孰轻孰重?

朋友听完恍然大悟,突然之间觉得不发愁了。

前些日子,我闺女跟我说,三角函数真他娘的难学。我冷不丁插了一句话进去,“余弦函数的图像就是把正弦函数平移了90度”。她表示无法理解,“角度?平移角度?”我一听,机会来了。

我女儿的话表明她没有充分理解什么叫函数式。

我说,你先告诉我,加速度公式是啥样的?

等她说完,我问她:你没有发现这个式子长得跟一次函数一模一样吗?

她还在惊呼“我好SB”时,我又问她:匀变速运动路程的公式你给我报一遍。

等她说完,我问她:你没发现这个式子长得跟二次函数一模一样吗?

自然,她又大呼“我好SB”。

等她不再“我SB”时,我告诉她:我刚刚说,余弦函数的图像其实就是把正弦函数图像平移了90度,也可以说是平移了二分之一派,不论怎么表达,它们都是自变量,而不是你初小所学的角度那个范畴。简单说,在正余弦函数中,x是一个数值,从负无穷到正无穷,就这么简单。虽然简单,但是你对此的理解还停留在过去,所以你觉得怎么总是搞不明白。三角函数学习中,这是一个难点。必须要解决。

然后她兴奋了好一阵子。

我,早就知道三角函数初入门时会遇到什么困难,但我一直“憋着”。

不“憋着”,你“主动”去帮助孩子,一定是适得其反的。因为你会有预期,你认为你这么一说,孩子就当回事了,就掌握了,但根本不会这样。

你只能像我这样,“憋着”,等待。机会一来,你必须牢牢抓住。

教育自己,其实也一样。

啥叫无为?这就叫无为。因为学习的过程一定是,“我学会了”——“做不出来”——突然明白了什么,“我好SB”。

你企图跳过这个必然阶段,你就叫“有为”, 是把个人意愿凌驾在客观规律之上。

孩子学走路是怎么学的?”我学会走路了“,刚说完,摔一跤,然后真的学会了。

有的人,真的没法说,觉得自己是神,自己掌握着宇宙法则。我建议这种人,每天起床后默念三遍:我是个屁。

当然,很多人并不是自以为神,而是被“现管”吓坏了,屈服了,总是跟着“现管”转。然而,“现管”永远有一句话等着你:我也得听“县官”的,如果之前我有哪做错了,是我不对。他轻飘飘的就鞠躬道歉了,你却被坑死了。所以,你该问的是,你为什么被“现管”弄残弄死了?你为什么那么怕“现管”?难道正确的做法不该是跟“现管”周旋吗?那么,”现管“都是谁呢?你爸你妈,你老师,你领导,然后所谓的公序良俗,然后所谓的自古以来,所谓的很多人都这么说都这么做。

通宝推:strain2,宝特勤,柴门夜归,拈花虎,红军迷,
帖:4720091 复 4720029
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