主题:【原创】再聊几句中学时代的课内外阅读 -- 黄序
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家园 散文当推《白杨礼赞》和《荔枝蜜》啊!

我当年(高二)很惊奇自己拿到油印的《白杨礼赞》讲义后,读了几遍就能背诵了:

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

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对杨朔的《荔枝蜜》我也是学之如嚼甘怡。记得作品上的老梁叙述蜜蜂知道自己将死的大限已到,就飞到外面不回来了。杨朔写自己的反应:“我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西”。我当时读到这里心中也是一颤,与作者共鸣,这是多么美妙的一种学习体验啊!

通宝推:铁手,
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