主题:睡前消息440期:用了十年才修改,谁在乎教科书? -- 万年看客
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家园 划划重点

儿童自己不会联系出版社,当代家长群体乃至教师群体对低年级教科书的态度摆在这里,出版社方面肯定早就感受到了。没有人天天对细节找茬,出版社自己当然也会慢慢松懈下来,随便找个人搞一下就行,如果能顺便给亲戚朋友行个方便,那就更好了。这个态度不仅反映于二年级数学书,其他科目的课本也一样,只是也同样得不到家长的关注。

所以,我认为教育部的调查重点应该集中在工作外包和利益交换方面,而不是深挖什么意识形态阴谋。凡事只会说意识形态,这种人只是急着表达立场,根本没打算解决问题。

提高教科书质量,这个诉求本身没问题,但如果过度强调单一教科书的重要性,希望人民教育出版社制作一套高水平的教科书指导全国的教学,既满足学科知识,也满足通识教育,这无论如何是不可能的。对于需要吃几十种新鲜饮食才能长肌肉的运动员来说,压缩饼干的成本就算做到每盒1000块钱,也不是好饭菜。问题的核心不在于教科书的质量,而在于不能把中国的前途押在一套教科书上。

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最后,总要有操作建议才是好文章

我觉得,人民教育出版社不妨把这部分任务向全社会开放,在编写好各学科主体逻辑内容之后,把没有插图的版本公布,请全社会的画师都来试试,然后让全国的小学教师海选,给入选版本发稿费。我相信,稿费不用太高,也会有很多美术高手愿意来试试。毕竟在教科书上展现自己的作品,本身就是最好的实力证明。

最后问楼主,光见“图片”二字,图呢?😂😂

帖:4750665 复 4750565
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