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主题:转载备查:赵志军:新石器时代植物考古与农业起源研究(上) -- 大井故事

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家园 19世纪时候又不需要从无到有地去重新建立科学体系

西方打上门那个年代,他们的理论体系已经建立地差不多了。

挨打了,像满清那样装鸵鸟总不是正确选项吧。

工业体系的建立本身就需要大量的懂点西学的人,懂点西学的人多了,自然就知道要去学什么,怎么学,而不是连要不要学都能拖个20多年才达成共识。

真正关键的并不是学到了什么,而是这种延续明末徐光启、孙元化等人的思路,认可“师夷长技”的传统,以及众多从事这方面工作的人才储备。这些都能在西方打上门以后大大提高改良的速度。历史上清朝能搞到连懂洋文,懂燧发枪,懂机器的人都难找也真是太黑暗了。

按明末师夷长技的思路,造蒸汽机、造枪炮、练新军、造铁路这些事都是各个国家受到西方列强冲击以后首先要干的,俄国日本哪个不是先从军事改革开始。

最关键的是,为了凑齐做这些事的人力资源,不得不在朝廷的推动下办新式教育。新军队、新产业的人力资源需求,加上技术革新带来的教育逐步平民化,一旦开始,就很难停下了。

一旦走上这条路,全中国要做的事实在太多了,永远都会缺少人才。为了有足够的人手,只能继续办教育,最后形成全套的小学、中学甚至大学,而这些新人自我复制的能力可不是其他传统阶层能比的。教育领域的变化天翻地覆自然会继续引发一系列变革。

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