主题：与月之回忆河友探讨一下虚无主义 -- 给我打钱87405

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小结：最近在谈学以致用

好人、坏人，这是“成品”。成品怎么用？做逆向工程，反推出“图纸”，于是，我得到了“一个人怎么样”的理论模版：AB型和O型。

学习，我用了，用来打发无聊，找刺激，较之寻求感官刺激，多、快、好、省。

有人骂我，我用了，发现自己并不会因此而有损失，既然如此，我为何要动怒？

有人训斥我，“你敢说你自己懂？”我又用了，发现人确实不敢懂，懂即死。

总有人歪曲他人的意思，我用了，你说你的，我听我的。

这些用，关键就在“你说你的，我听我的”。或者说，我阅读理解的方式，不完全是要搞懂你想表达什么，还包括你说的话里有没有连你自己都不知道的宝贝。

所以还是那个说了N多回的例子：我在学校挨打，回家哭鼻子，我妈不耐烦，骂我打不过还咬不过吗。她骂她的，我听我的。

有趣有益，互惠互利；开阔视野，博采众长。
虚拟的网络，真实的人。天南地北客，相逢皆朋友