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主题:【原创】我所了解的英国的“水硕” -- 疏影

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家园 关于真才实学

你们俩的这两个帖子,我都宝推了。

不同的意见的争论,也可以有两个不同的发展方向:

1. 真理确实是越争越明的,对立的双方都是宝贵的。

2.但是,真理也是可以通过“修正”自己的认识,和接纳别人的“纠正”而越来越明的。因为没有人是全知全能的。

这两个途径都有价值,都有存在的必要。

你们的讨论,就是一个很好的例子:看起来好像对立的意见(谈得也是一个共同的对象),但实际上都是在讲事实,也都有对有错。既可以进一步地探讨(甚至是“争论”);也可以转向,来双方互补地各自“修正”。

我就聊一下,从你们的讨论里学习到的:

1. 现在国内孩子们的英语能力非常强,而且已经从媒体上对西方世界,获取了惊人的“量”上的“感性”认识。

现在的留学生,到西方后的“适应”过程期,是会比老留学生们要短得多的。

2. 但是,任何人对社会的全面和深入地理解和认识,不能单靠“二手”的他人的总结,还需要自己去“尝尝苹果的味道”,一定也要包括甜的和酸的,甚至是霉苦的。

小留学生是可以站在“先辈”的肩上“登高望远”的,但真正的成功还是要自己的“从头再来”。否则的话,他们的“优势”也会成为自己的致命伤,转化成“劣势”。

3.例如: MBA有两类,一类是经过了历练的管理者,去回炉提高和交流结友的;另一类是从校门转校门,“镀金”或者想做“备胎”的。硕士也有这样的两类,一个是在海外完成“本科”的,是同一个教育体系的,这样的硕士在海外比较有发展的优势。另一个是国内的本科,这样的“硕士”靠一年半的学习,回国发展是没有问题的,但是留下来的话,就还需要再自己“补课”。

4.其实,最好的提高途径是:学习和“实践”同步,而且不断地根据需求,而改变和升级,边看边学边“用”。如果能通过自学和交流得到的,同时也有“实践”机会的话,社会也能成为自己的“大学”,什么“学位”都是虚名,只有能解决实际问题的,才是真才实学。

通宝推:不远攸高,方恨少,泽徒,
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