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主题：【原创】从历史的方向解读那段技术历史。也给潜望舰、偶尔路过河 -- 真离
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你一个高中生，压根就不知道制度比较是个专门的研究方向，所以只能用拟人化的方法来理解制度比较。
你这么无知还这么理直气壮的，也只能是无知的高中生做得到的。
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🙂比较应该控制过多变量，尽量同口径比较 大秦猛士 字184 2023-06-14 20:45:12
🙂看来你真是不懂逻辑。 1 乾道学派 字374 2023-06-13 23:25:36
🙂对不起，凡是涉及制度比较，那就是两个制度的代表比较 大秦猛士 字348 2023-06-14 02:22:40
🙂你没有上过大学，不知道制度比较是个专门的研究方向了。
🙂那谁还是小学生呢 马大善人 字27 2023-06-25 13:15:55
🙂西西河发言不是写论文，小朋友不要魔怔了 大秦猛士 字0 2023-06-14 20:54:08
🙂说的好像你这高中生会写论文似的，你连这个名词的意思都不知道。 2 garconsfilles 字334 2023-06-15 19:04:07
🙂看来你不光要补逻辑，还要补阅读理解。 乾道学派 字27 2023-06-14 03:06:12