主题：【原创】和衲子兄： 我所知道的特异功能 -- 雷达

先说两个，一个听来的，一个看见得。

同事老李在国内时是某高校电子系副教授，有一次聊天说起哲学，进一步谈到唯心主义唯物主义之类话题，我说自己是有神论者，他说他是唯物主义无神论者，但是他相信特异功能的存在，下面是他的一个故事。

老李从80年代起一直是某省遥感协会的会员。在80年代中期的一天，遥感协会接到报告某小学发现一些孩子有特异功能，能用意念识字，于是他们决定去现场看看。到了学校，老师们把30多个据说有特异功能的孩子集合到一个大教室里开始试验。试验过程很简单：大人们准备了一些小纸条，写上一些简单的字然后团起来，让孩子们认，认出来什么就写到黑板上。孩子们的方法各不相同，有抓在手里认的，有放在耳朵旁边听的，有放在脑门处“看”的。几轮下来，孩子们有的认得多，有的认得少，大人们挑了7、8个认对次数最多的孩子留下来继续试验。

这一次还是认字，只是写的字要复杂多了。有的老师写一些很多笔画的繁体字，有的写英语甚至希来腊字母，有的在纸团外边再包上两层。大部分纸团还是被认出来了，只是有几个有趣的现象。

一是特异功能认字很累，越复杂的字花时间越多，越到后面认得越慢。

二是孩子们认出来的是图象而不是字，对于他们认识的字他们可能会人为判断处理一下再写出来，比如对英文字母“H”，孩子们写出来的可能是“工”，对于完全不认识的内容则是画出来的，可能漏掉笔画，可能上下颠倒。

三是岁数越大，认字能力越弱，认得最好的几个都是低年级的。

老李说如果别人告诉他这事，他肯定不信，但这事他无法否定，一直到今天他也无法解释。当时是80年代，肯定没有摄象机之类可以作弊。

再说一个我的亲眼所见。我上小学时，邻居有个孩子比我小一岁，每年放暑假时我们总在一起玩。我们经常下象棋，因为我比他大一岁，所以我赢得多。一个人老赢这棋也就下得没意思了，后来他要我让他一子，可是我让他一马一炮的我就老输了。后来有一天我们自己发明了一种玩法，把所有棋子翻过来，然后一人一次轮流往回翻，我们规定了一个大小次序，以大吃小，瞎玩一气。玩着玩着不对了，他是老赢而且总是在我的小子旁边翻出他的大子。大家看到这应该明白了，这位能看出棋子反面是啥。据他自己说一开始也不行，后来总是集中精力慢慢的就能在脑子里出现棋子的那一面。后来我们专门试验，让他一个一个棋子的认，无一错误。很快这事就传开了，那会儿还不知道什么特异功能，大家只是觉得新鲜。这孩子的父亲是位干部，胆小谨慎，后来坚决不让他再表演这个，别人问到了就说不会。过了一些年，他这能力也就慢慢消失了。