主题：【求助】苦恼中的我怎么才能度过孩子的2岁叛逆期啊？ -- 柴禾儿妞

回来了啊？hug hug一下：）））

楼下晨枫大哥说的符合我们学前教育的理论。这个一方面确实是是家长如何set the boundaries。

另一方面，菜花具体情况我不了解，但幼儿园里的小孩子有这样的情况不少，家长也抱怨的。不过，经过观察，多数也是发生在妈妈又快要小弟弟或小妹妹的时候。通常情况下，一个小孩子的日常行为比较“没有道理的”变得有些乖张，不太听话，爱哭，还有很粘人的时候，多半和家里发生的情况有关，比如父母关系状况，母亲又怀孕了，家里来客人，搬新家了，换新环境了等等。

所以，我猜想分析，会不会和菜花这次长途旅行，环境的更改，以及柴妞的身形变化，不怎么更多的抱菜花有关呢？她可能是在用自己的方式来要求attention，而且，现在不好好帮助她一下，接下去有可能还会更加grumpy.

如果和我分析的有些契合之处，柴妞是否可以和菜花多点open的谈论她未来的小弟弟或小妹妹，让她一起看B超的照片，一起玩照顾小DOLL的游戏等等，让她现在慢慢开始对“baby"“care”，“look after”“sharing”等等有概念？还有，要注意不要让小菜花有“因为这小弟弟、妹妹，所以妈妈不理我，不管我”的感觉。

这些方法，我们都在幼儿园相似情况的小孩子们身上试验过，也建议家长们做过，效果还不错的。

嘿嘿嘿。