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主题：啥时亡天下？ -- 胡里糊涂
- 复 啥时亡天下？
家园 话说 满清入关，本来汉人着汉衣，满人着满衣，大家各过各的。山东老儒生孙之獬主动剃头留辫子跪舔满人，没想到被满汉大臣同时排斥，结果这老狗气急败坏之下，上书要求全天下汉人都剃头，换穿满衣，结果今日，旗袍马褂猪尾巴成为中国标志。这就是所谓亡天下，这个亡天下就是汉奸文人引发的。
我提到清华使用英文课本问题，还有不少人觉得无所谓。看看香港台湾吧。教育的方方面面都是意识形态斗争的前线，使用英文课本就是剃头。课本编的不好，那就编本好的，或者悬赏啊，觉得洋人（为啥只看米国课本，法俄这些数学强国的课本就不如米国的？）的课本好也行，翻译了拿来用也可以，你直接用英文的，实际就是传达了一个信息，中国人不行，米国人（英语国家人）牛逼，用中文教学做研究是低级的，英文高大上。清华在中国的地位不用说吧，这种示范效应传开，其他学校一定跟着走。
中国这几十年的建设成就，其实是一群英语不灵的工程师+不懂英语的工人干出来的。改开几十年把英语地位拔高到和数学一样，甚至比物理还高，没人觉得有问题吗？中国人睁眼看世界，到底看到了多少？有多少人对中国的邻居俄罗斯，印度，越南，日本，朝鲜，韩国，斯坦有深刻了解？有多少人又了解德国，法国，意大利这些欧洲重要国家？我看多数人眼里所谓的世界就是米国吧。
我说亡天下，肯定好多人不以为然。搞到大学都用英语教授科学技术，然后学生只能用英语交流科学技术，并且最后为英语科技添砖加瓦。象印度一样，英文是高大上语言，本土语言是只能街头交谈的低级语言的时候，不知有几人开心。
不过，这是众人之事，大家都无所谓，最后亡天下也算民主吧。
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家园 基本同意 数学用美帝的教材真是脑残了，美帝的数学，跟狗屎一样，大学亦然。
纯用英文教材的领域，我看只有一个专业可行：计算机专业。这个领域大多的原始论文和教材都是美国工程师弄出来的。翻译成中文教学，不是不可行，但现在的翻译行业跟几十年前已经无法相比了，翻译质量之烂，不忍卒读。这样的情况下，确实还不如用原版英文cs教材。
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家园 卓里奇菲赫金哥尔茨吉米多维奇 这老几位都是苏联人，他们的数学分析教材国内用得也挺多的啊，没人敢说他观点陈旧。
管他哪个国家的，哪个好用用哪个呗，这事真没必要上纲上线。
全国这么几十万博士研究生，每年还要发表上百万篇英文论文呢，也没见这些博士生就都跪了啊
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家园 第一次听到孙之獬这名字，查一下维基还很有意思啊。 因反对销毁《三朝要典》被贬，赋闲二十年。
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家园 翻译版低举，英文原版高举 现在发英文论文就感觉比中文论文高级。
越是发论文为重的科目（例如生物化学材料之类）、越好的学校越倾向于在本科使用“双语教学”。实际上就是英语教学。
会学非英语语言的，往往是外语学院的文科生……外语单独做专业，其实也尴尬。现在又不像80、90年代，光靠会个英语就能非常吃得开。
至于印度，通用英语是因为印度是殖民地，而且印度最大的语言印地语母语者只有3亿人。
但是总的来说，中国普通人对日/韩的了解应该还是比较多的。毕竟中国人多，假设中日都有千分之一的人会对方语言，那中国会日语的人数也是日本会汉语的人数的十倍。而且国朝著作权法没有日本那么严苛，各种汉化组无授权地翻译了很多东西。
对越南、缅甸等国，感觉了解就比较少了。
家园 因为八十年代开始 学生毕业、职称评定、学术评价、科研成果发表都以外国期刊为核心，完全放弃了中文期刊，把中文排斥出了科研语言。
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家园 看看我这个西西河倒数第一的中专生在西西河收到的歧视就行了 我，没有本科文凭，不懂英文，在军工企业干了二十年工人，因为我反高考，在西西河被多少985、211的重点院校本科生硕士生博士生毫不掩饰地歧视鄙视，他们不惮用最大的恶意，最恶毒的语言来攻击我，仅仅因为我没学历不懂英文。
中国考试贵族的狭隘自私恶毒，天下之最，世界上没有任何一个民族一个阶级比中国的考试贵族还恶毒。
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家园 你是中专生，很巧，我也是 我是20多年前的中专生，到现在一直都是个工人，也一直以这个身份在西西河的聊天群里收获善意的嘲笑。
你我能进中专，也是考试进去的。虽然我们初中就分流，虽然我当初成绩也能上魔都市重点高中，然而既然进了中专，那也是自己的选择。在这个重要的十字路口，选择了工作第一，那就好好珍惜，努力学习和生活。就像你选这个名字做的网名。
不理解你为何要建议取消高考，那为啥不直接建议取消中考呢？也可以建议学超人的星球，出生就注定职业，那也能很多烦恼。但是，高考毕竟是对底层最好的出路，大学就那么多，用啥来做衡量呢？用其他的方式方法，估计底层的更难吧。
进了中专，出来就是最底层的工人，当初中同学聚会的时候，看着成绩不如自己的读高中大学的，都能有一个比自己体面的工作，确实有失落的感觉。但是，既然自己选择了这条路，无论是不是有内情，长大的人，那就认真的走下去。
是我多言了，自作多情，只是这条河，大家都在一起游着，作为这河里极少的低学历的同学，🤝共勉。
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