Laplace说过:读读Euler,他是我们所有人的老师。
最近比较烦,今天看帖有所触动,让我又想起了快乐的三个来源(俺常常拿这个自创的理论开导弟弟妹妹们):幸灾乐祸,助人为乐,以及——对世界的探求。回想我们自己的成长历程,童年无疑是快乐的,为什么随着年龄增长快乐似乎离我们远去了呢?
看看孩子们是怎样寻找快乐的吧。
第一幕,姥姥
儿子四岁的时候,按照皮亚杰的认识发生论,处于前运算阶段。按照乔姆斯基的理论,正是成为语言学家的时候,具有很强的语言学习能力和创造力。而且,开始有逻辑。
姥姥带他出去玩,路过冷饮摊。
“姥姥,你给我带好吃的了吗?”
“没有。”(姥姥开始愧疚)
“那有没有带好玩的呢?”
“也没有。”(更愧疚)
很无辜的看着姥姥...
“那你给我买个小布丁吧”
姥姥二话没说就给买了。(有啥说的,都是是咱的错。)