主题：【原创】比较中美两国小学中的爱国主义教育 -- 席琳
问她allegiance，republic什么意思，人家双手一摊：“I don‘t know。You just remember it。”
瞎忙，熬生理周期呢。
不过呆坐板凳时，发现和尚根本是个假和尚，念的都是生意经，敲的都是印章。
小小的心灵就种下了宗教的影子，这种影响也会是终生的。
可以看得出席兄很重视子女教育，佩服佩服。
关于ｇｏｄ，俺自己是视而不见。长女说那是假的（从来没有人告诉她）。身边一些朋友，有信的有不信的。大致分为三种：诚信的、功利的、和不信的，大概各占１／３。诚信的朋友说万一有ｇｏｄ怎么办？功利的朋友说信ｇｏｄ有百利而无一害。不信的朋友讥之为３－Ｓ（不是ＧＩＳ／ＧＰＳ／ＲＳ）。借用一句话，叫佛在人心中。信则有，不信则无。
对于小孩子，俺不强求，也不禁止。
人家货币上都刻了的东西，已经是文化的一部分，首先还是要尊重为好。
哈哈，为此，可专门开一个帖。
还记得小时候的课文
小英雄雨来
雨来上课的时候学的第一句话是
我们是中国人
我们爱自己的祖国
我觉得这两句话应该世世代代写在语文课本的第一页上才对
当年文革时期是做得有点过火，可是现在的课本光是什么上下左右 大小多少也弄得有点过火
记得以前有一首歌：ＸＸＸＸＸ就是好，就是好，就是好！
为什么好，当时没有说清楚，后来就有人有意见。
国家强大了，爱的人就自然多。很多的美国人家里挂国旗，不知中国有多少人自愿这样做？
我想会越来越多，而不是越来越少。
原因是中国在慢慢的强大起来。
看图识字：
1.教室小学生面向国旗宣誓。
2.自由钟（Liberty Bell）。
3.国鸟白头鹰。
4.自由女神像。
5.夜幕下的国庆烟火。
6.国旗。
7.独立日的游行队伍。
8.华盛顿纪念碑。
9.全国地图。
当然你说的是事，理却有所不同。小英雄雨来的时代正是国破民穷的时代，但爱国是一种国民精神，不能与国家如何挂起钩来。
对于中国人而言，爱国就是发扬中华的文化，实现祖先天下大同的理想。各位河里的兄弟身在海外，对祖国多难有直接的贡献，但能身体力行地贡献文字，弘扬祖国文化，就是爱国的行动。
国家可以破碎，但只要文化传统不灭，就总有复国的那一天，祝西西河波浪滔天，让中华文明传遍互联网。
写完看看发现全是些“大话”
各位包涵。
爱国只是个抽象的词，不同的人有不同的定义，而且行为上又是一回事。要我说，看到奥运会拿金牌，心里面高兴，大概就算是爱国吧。
儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，中国喊了几千年。但人往高处走，水往低处流，当年上山下乡的口号激励了好多城市的知识青年到农村去，结果后来又都闹着要回来，原因就是农村里的机会少，物质和精神生活贫乏。但我们不能说这些知青回城就不爱国。
５０年代国家穷，好多人争先恐后回国，因为当时国内机会多，还有传统的教育在起作用。近来富了一些，出国定居的反而多了。可以说这是社会的进步，但也跟学校的教育和舆论的导向有关系。
说中国后来的教育有问题，并不是瞎说的。文革期间主要是以空洞的说教和口号居多，没有实际内容。改革开放后又１８０度大转弯，一切向钱看，实际的不得了。有奶就是娘才大行其道。
美国人的文化和教育中，就认为美国是最好的，老百姓以当美国人而骄傲，所以就自动挂国旗，唱国歌。中国的爱国主义教育中，也是以强调中国五千年文明地大物博人口众多而自豪，从来没有强调中国是因为曾经的贫穷落后才让人来爱的。
国家富裕了，说明领导的好，文化上有优势，人民勤劳，教育才更有说服力，爱起国来才理直气壮，爱国的人也自然就多。
实在是。。。。。。。。。。。。。。
忍不住就想骂教育局
爱应该是不分彼此的，强调爱祖国，别的国家不该爱吗?其结果就是为了祖国你可以问心无愧的攻击所有想象中对自己祖国有危害的人，包括外国人和同胞。有位哲人说过，爱国主义是罪恶的源泉
心中无愧，让别人去说吧！