主题：【原创】关于道德的随想 -- wqnsihs

就象您在易经观卦里分析的那样，为什么会把关羽树为榜样，是因为社会缺少这样的人，是因为当时的时代需要这样的人。

其实你说的这个事也是这样，可能正是因为自己缺少道德，才整天把道德挂在嘴上。

这也可以作为平时观察人的一个指标啊。

也不在意多多收点草，被封杀一下，本人第一次收到这么多草，已经超过一只手的了。被封杀也是一种体验不是。

回头再读几遍引起此番讨论的原帖，以及很多女性河友的跟贴。

链接出处

好吧那不是萌點了 ... 廣西木頭質量好＋1！画饼充饥刀俎鱼肉慷慨提議，不知為啥俺遇到所謂考察商務團，臨囘帝都，幾乎都挈帶一整傳說中意志國特產鍋碗剖勺刀具笸籮甚麼的，其實家附近菜市場肯定都有的東西（喔現在星幾環形裡不准農民伐薪南山擺早點菜攤子了呀），還老有那麼些傢伙忘記托運，在講究風範的機場lounge看到鍋碗笸籮的確好土冒－可人家畢竟難得走一趟，況且天天煮菜要用的東西（跑走

而人与人的确是不一样的，很不一样。

所以，理解的意义是非凡的。知己是理解的极致。士为知己者死。

人类发明语言文字，就是为了能够互相理解的一种沟通方式。

但各人的经历最终还是决定了各自的理解能力。

阅读能力本来只是检验理解能力的一个小工具。但在虚拟世界里，却成了最关键的因素。可存在的阅读水准的差异且由此造成的纷争和误解是一个客观的事实。。。。。。。。。追根溯源，对此，我们的语文老师们应该也是没办法的：一个班级里，总有人能做对全部阅读理解题，但也总有人能够全部做错。

有话好好说不行么？

很犀利的，哈哈。

现代社会的道德是什么？那些希望普及道德的人，有去反思吗？三从四德是美德了吗？己所不欲，勿施于人，宽容和仁慈也是美德啊。

逢场作戏不是恶习，红杏出墙就是道德败坏？

道德靠说教就能够维护？那我们大家从小都是学习五讲四美的，坏人不见少啊。

有的人可能是混混，可是生死关头能够仗义，有的人彬彬有礼，可是骨子里都是坏水。

道德也要因时因地因对象去看，有的人在家是谦谦长者，对外是无恶不作；也有的人对外是圣人，对家人那是抱歉。这样的人又如何评价？

1 道德是用来要求自已的，而不是用来要求别人的。

2 道德是分阶段的，生死关头的道德标准跟温饱以后的道德标准是不一样的。

这两点我都同意，不过还是觉得忙总有些地方以偏概全了点，有待商榷。

关于第一点，记得忙总说过任何道义都是需要利益作为载体去实现的，对于道德来讲应该也差不多，所以如果别人对你大讲道德大多数时候其实是在对你大讲利益。而看来忙总对此是深有体会，当别人拿个人道德来要求你的时候更多是在让你放弃你应得的个人利益，招人恨是难免的，如果有人对你说小王你应该做年轻人道德的楷模，要谦让，这次提工资的名额就让给我吧，你大可以骂回去。但除了个人道德以外还有公共道德，而公德是可以被要求的也应该被遵守的，只要它是公平的话。

对于第二点其实不止是道德的问题，真要到生死关头，不要说是道德，就算是法律，也只能事急从权了。但关键是这种事情也只能是从权而已，而不能做为一种常态。

该老师以前好像是军区大院的，后来给我们讲政务，50多岁，私下跟我聊，说实际上，你们这代人好多了，你们想要什么，就敢讲出来，甚至公开叫价。我们这些人，其实很想要某些东西，但一般不会公开讲出来，而且会觉得讲钱是很卑鄙的，但看似是讲道德，其实阴暗的多。

前两天还在讨论躲在忙总安全区里比较安全呢，结果一忽儿时间俺也诞生了有史以来第一多的收草贴，给您做了一个较好注脚样本，我的帖子收草是十分具有展示意义的，小学生都能看出俺在跟您探讨阅读理解能力。。。。。。。。。。讨论道德的力量的确是大。

此外，被封杀那肯定是不会的，除非是有组织的蓄意破坏，否则光凭一群小啰嗦能闹出什么？就是给大家伙儿图一个乐呵~~

真是什么样的人都有啊。

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再加上刚才还有一个送花已经砸出两个啦，哈哈！

顺便问问大家，送花能给自己砸出宝来么？