主题：小时候总有些事情想不明白 -- 云意不知沧海

知道这个村子的名字，我就想，这个名字体现在哪里？有什么实物对应？就像人一样，你叫这个名字，是父母给你的，但是有什么意义呢？去了一个陌生的地方，名字对你来说会不会变成另一个？

28月龄，

1. 纸的统称“钱”，硬的叫“硬币”，两者的区别是：摇摇车硬币1个，公交车硬币2个，打车就得给“钱”.

2. 出门去玩，累了问外婆“可以打车吗？”外婆答“没钱，打不了”摇摇外婆的零钱袋说“那就坐公交车吧”

3. 某次，小姑的朋友F（小朋友不认识F）送我们去某地，上车后跟我说“爸爸，钱！”问“要钱做什么？”答“打车要给钱的”。。。给了一张100的，转手递给F“师傅，给你”，F大笑接过来说“谢谢啊”，回答说“不客气，发票谢谢”

小时候，我妈不让我吃坏香蕉，她说香蕉致癌，我以为香蕉治癌，因为正好她有癌症，我就把坏香蕉给她了，后来我把这事跟我爷爷提起，我爷爷才把我纠正过来，我当时还惊了一下，心里有种莫名其妙的感觉。那时候我以为我妈这么说是一种诚实的表现，是需要治癌症才跟我抢坏香蕉的，我当时还挺喜欢她的行为，现在觉得怪怪的。

正如你所说，童年有时候分不清真假，模模糊糊，就像一场梦。我以前对一位同学讲过，我看到每一张自己的照片，都能回忆起照这张相时内心的活动，说这种话也只是一二年级的时候，还有就是我拍的照片少，但是我总喜欢在心里给自己照张相，然后去回忆，当时感觉事情是很连贯的，记一件想法不是难事，只要我想就可以。现在感觉自己变了，不如以前懂自己了，一回忆自己的童年，就有种想哭的感觉，还有一种不明的阻力。

心想，为什么我出生在中国呢

但是回头想，汉奸还是让美国人来当吧

印象里头很多使用“仿宋体”的字母也有卷动不均匀的时候，但是这种仿宋体显然只能是通过软硬件生成的。就好像大学生实验里面有设计电路，接到示波器的xy输入上，能够显示中文一样。

那卷动不均匀就不知道怎么一回事啦

好像学名叫做“烧穿”或是什么的，原本指胶片上制作文字的

除了从下向上的卷动，还有从中间蹦出来字母等等，这在那时即使不是使用通用的计算机以及软件合成，也一定是专门的硬件设备制作的，显然胶片做不出这样的效果来

1.小时候觉得自己不可能死掉，因为我一死，这世界不就没了吗？

（有点像以前玩电脑游戏的感觉：游戏里就我一个真人，其它都是NPC，我一死就　GAME　OVER　了。）

２.小时候看战争电影就想：以后打仗一定要跟着大部队，大家一块儿冲锋就不会被打死。跟小分队活动太危险。

甚至？分别代表了不同哲学派别的核心问题。

例如，“我怎么会死呢？我死了，这个世界不就没有了！”这就是海德格尔哲学和阐释学得以展开的核心问题。而且，愚钝如我，也是看到这短话，才算彻悟了之前的一些阅读；并且这种幼年的提问和表达，太强悍了，比海德格尔、伽达默尔的絮叨强大直接多了。

又如，“红色为什么叫红色”，前一个红色是所指，后一个是能指。这个问题不仅是索绪尔语言哲学的核心；也成为后期维特根斯坦哲学的核心问题之一。

还有，“路过的这个村庄的名字对于我是什么意义，爹妈给了我名字，但在其他地方，我会不会是其他名字？为什么？”同样涉及了许多语言哲学的问题。

这里对这些朋友的幼年疑惑都是我的重述，并不准确，但给我的启发冲击很大！不仅让我理解许多所谓的哲学问题和思考。更重要的是

1.哲学很可能就是从我们对我们的最初世界的根本性疑惑中生发的，并不高大上，也没必要高大上；

2.这里的许多朋友，至少有一些，从一开始就有哲学感觉的，即便没有成为哲学家，而如果没有这种感觉，哪怕学哲学学得再好，也只是重复哲学家的分析和论述，只会是哲学史家；

3.好的问题，无论是否哲学的，必须直接，简单，根本，表达也必须朴素，才有冲击力，才深刻，即便一时被忘了，最终还会与人们相撞；

4.感谢我们的生活；

5.感谢各位本不刻意甚至并无追求的表达！

尽管还可以略加调整，但在许多方面都远超过朱自清的“背影”！不仅故事情节，人物描写，时空安排，而且表达也尽可能不动声色，不煽情——“背影”还是煽情了。

问了很多次，然后物理老师怒了：惯性是物体的性质，没有为什么！

许多年过了，现在还记得物理老师回答问题时暴怒的神态。

当时我真被吓到了，不明白老师为什么会那么生气，

后来想想，可能是他自己从来都没有想过这个问题，所以他自己也不知道怎么回答。

四个为什么，必然是终极问题

但我看这个还过于乐观，有时候一个为什么就让人喘不过气了，经常两个为什么就只有“看不看小小羊提米”作为回答。

虽然孩子并不知道自己的问题有多深，但轻易的提出，充分说明我们对自己处在无知的境地下生活已经习以为常了。

在集上面的逻辑推导，才能解构成因果关系。连问为什么其实是不断的解构因果关系的因果关系。随着人类知识的积累，因果关系连接其实是越来越简单，连问为什么就越来越接近知识边沿。 最简单的：为什么有光？其实就已经是宇宙起源和空间，能量，物质结构的问题了。个人能答出来的，蜡烛燃烧发热发光，其实是光问题的极小极小的一部分。知识越多，才知道问题越大。

问为什么有光，原始人会指太阳月亮，中古人会指火和取火的道理，现代人搬出一个学科体系来

对原始人来说，有光是不证自明的事，有太阳月亮就有光，中古人会了解多少深入一下，现代人则麻烦了很多。

这似乎是在说明，随着人类知识的积累，这个世界上不证自明的道理，必然存在的先天条件，正越来越少。

当然另一面是需要学习的东西越来越多了。