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主题投票邓氏改开真的让孩子们无书可读吗 -- 老乐

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    老乐的方法更严谨,结论更可靠
    14/0
    flyingcatgm方法更严谨,结论更可靠。
    80/0
    两个都不严谨不可靠
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    两个都严谨,都可靠
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家园 哈哈哈,同感

我们是初中英语老师要求背课文,每天背不通过不许回家。每个组还有英语组长,全部组员通过英语组长才能回家。全部同学通过英语课代表才能回家。我觉得效果很好。我晚回家那次课文开头是long long ago, there lived a king. He loved horses...

高中我是后来突击做题追上来的。有个《中学生英语园地》的杂志非常好,我受益匪浅。

家园 当年不背书哪来的语感?

现在可以看美剧

家园 倒霉的课代表
家园 你漏了 “高三再突击一年” 这句话

《十万个为什么》这类科普读物,对高考的直接帮助不大,但是打开一扇门的作用就有了,起的是梯子的作用。否则直接上高考习题,人家完全看天书,一窍不通,不仅没有效果,对士气的打击也很大。

我教的美国大学生,就是基本的微积分、线性代数,重要的就是要 “开窍”。很多美国学生不笨,但是基础没有打好,高中时代老师稀里糊涂教,光顾着背公式,进了大学很容易挂科。一旦用 “讲故事” 的形式把前因后果讲明白了,让学生有 “恍然大悟” 之感,美国学生会说 OK,that makes sense 人家有了 sense,之后可以自己学,就很容易进步。

总的来说,我也不同意迷途笨狼的观点,提高学生(尤其后进生)成绩,需要老师大量扎扎实实的工作,在国家层面上就是要多花钱,多师资,小班教学,没有什么一点就通,没有捷径。

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