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主题：政治是一门复杂的艺术 -- 97年的鱼
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改革，改革，多少罪恶以汝之名。。。。。。
很多政策都是明明走错了，造成严重后果了，才能调转方向。
现在的中国学生，25%要学文科，然后想学教育，这都是典型的忽悠专业，已经很少有人想学数理化了。能想学数理化的都是农村娃，指望卖苦力改变一下命运，结果改革就是对付这些人的。
习反腐半天，就是没对教育部门和宣传部门动手。想起来，米国管宣传的是死爱欸这个特务机关，当年姚文元说宣传部应该搞成意识形态领域的公安部，可见是英雄所见略同，结果现在宣传部搞成文人协会，可叹啊。宋明文人两次葬送中国还不算完，这次还要把中国搞死。
主席说“造反有理”，如果没有主席的灌输，我怀疑中国人的反抗要迟30年，到时候大错铸成。
但是人家越南也很硬气，谅山丢了都不从柬埔寨把主力撤回来。就赌这边不会一直赖在越南不走。许世友很不甘心，一直要再拱拱再拱拱
光说诱惑也偏颇，当时东北方向承担着苏联人很大的压力，完全是螳螂捕蝉黄雀在后的架势。要是咱们陷在越南泥潭里面，苏联再从东北西北下手，那美国人鼻子都能笑歪做梦都能笑醒了
根本原因是看出了大清虚弱，趁你病要你命，要出兵找理由太容易了。换作现在让俄罗斯出兵试试？我们不出兵外东北就不错了。
这两个身份不矛盾。
其实清末，不像其他王朝的末期，已经知道发展的目标了。而其他的王朝真的是俩眼一抹黑，就是在泥潭里打架，无法自拔。
而且北越的黑旗军，左宗棠阀疆，都是对帝国主义斗争的胜利。包括洋务运动，义和团都可以为她所用。她老人家倒好，在帝国主义虎视眈眈之下，都视为威胁，想方设法卖光算数。真的是宁予外寇不予家奴。
某种意义上讲，清末没有工业革命的产品注入，也早就亡了，和她没啥本质关系。
英日德都会帮忙的，弄不好中日成盟国了呢，要不俺说慈禧是几千年才出一个的天才，能让矛盾深刻的英德俄日联手捶一顿。。。
中法战争时李中堂别怂的话，北越甚至老挝就是中国领土。这意味着中南半岛的陆权和马六甲的海权。
甲午战争前老佛爷别修园子多买船，那朝鲜就是中国领土。
甲午战争赢了就没有戊戌变法，也没有庚子国变，远东也不会丢。大清虽有鸦片战争之耻，但依然是东亚霸主。那辛亥革命也无从谈起。
变数主要是一战的时候，雄心万丈的光绪大帝没准想再接再厉，从俄国拿回伊犁河谷和贝加尔湖，同时还讨厌英国人干预西藏事务，于是加入了同盟国。而日本人加入了协约国。这样一战就有了亚洲战场。一战之下大清陆军现了战五渣原形，被英日俄联军打进了北京……
再然后就不好编了
摘几段:
且以他们自己对新西伯利亚所作的调查为例，那里有近百分之九十的农民子女被排斥在大学门外，而城市知识分子（不要忘记，其中也包括官僚）的子女却有近百分之九十都钻进了高等学校。按照苏修的“立法原则”，或者可以这样说吧，百分之九十和百分之九十还不是“一律平等”么？其实，什么抽象的“自由”、“平等”，从来就是资产阶级的谎言。列宁曾说过：“只要阶级还没有消灭，任何关于一般自由和平等的谈论都是欺骗自己，或者是欺骗工人，欺骗全体劳动者和受资本剥削的人，无论如何，也是维护资产阶级的利益。”列宁的话，这样无情地揭露了一切关于一般自由、平等言论的虚伪性。可是，以“列宁主义者”自命的勃列日涅夫们，在明明不平等的事实面前，还在那儿高谈着“一律平等”之类的神话，这难道不正是为了欺骗苏联劳动人民吗！
学校商业化，知识商品化，这完全是苏修全面复辟资本主义给教育带来的必然结果。苏修统治者通过校内教育和校外宣传，公然要青年人树立“合理的利己主义”世界观，并且毫不隐讳地对他们说，“学习、掌握知识”
基本如同谶言一般成为了中国的现实。
甲午战败后列强都看穿了大清是案板上的肥肉，还中日结盟，趁火打劫还差不多。日俄战争不就是趁火打劫嘛。幻想中日结盟是啥子心态啊