主题：【原创】中国巴西经济小议兼及印度 -- 葡萄
无数的人在数据中摸爬滚打一辈子，不得其门而入，诨诨噩噩。
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未经严格验证的经验告诉我，第三世界国家的官方数据普遍不大可靠，印巴地区尤其如此，特别是进出口数据，千万别当真，为了逃避关税，世界各国往哪里输入商品开低值发票已成惯例，而且，普遍在５０％以下，印度的海关统计和他的外汇核销天知道是怎么做平的。
说真的，你以前提到过印度2005年是顺差，我第一眼就对印度拿出来的这个数据表示怀疑，这不，今年１～３月，印度统计从中国进口总计21.69亿，但是中国统计对印度出口光机电产品就是14.7亿，这个。。这个。。。
这个还是关系真金白银的钱，至于那些可有无可的电话使用人数什么的，甚至印度的人口数量，估计都要大一个大问号。
看远一些总没坏处,中国制造也不是没有瓶颈的; 人口老化的难题,葡萄兄有何高见?
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有不有参考下其大国梦所带来的负累？印度一向以大国自居，但是却没有多少本钱，现在印度海军提出了蓝水计划，提交一份未来二十二年投入六百亿美圆购买装备的计划，而他们向中国看齐的话，搞不好还需要增加预算，这就成了军备竞赛，但是以他们目前的实力去和中国叫板，吃亏的只能是他们自己，而这种思维给印度经济所带来的负面影响，不容忽视。
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自20世纪90年代以来，所有金砖四国都已改善了各国的入学率，虽然这加大了教育预算投入力度，但是这对未来的劳动力有利。巴西已将重点由小学教育转向了高中和大学教育，而印度和俄罗斯的小学入学率分别上升了22个百分点和29个百分点。中国的大学入学率增长了两倍，而巴西则上升了2/3。
入学率和在校学习时间并不能衡量教育的质量，而教育的质量更难以把握。但是我们看到，其学生-教师比率（即使不能完全地衡量教育质量，但也是被广泛使用的衡量标准）已与较发达国家水平相当，但印度是一个例外。教育的内容对未来劳动力的影响也很大。在这方面，中国只有40%的大学毕业生拥有理工学位，而印度的这一比例只有23%。1/4的巴西大学生学习教育专业，而印度的这一比例只有1%。企业能够在给员工提供培训和教育方面扮演很重要的角色。这对于员工来说是获得管理经验的一个重要途径。中国的企业表现不错，90%的制造企业都提供现场培训机会。为员工的子女提供教育资助可能将成为重要的雇用工具。
日本是后美国武装军管的国家,国家安全仰美国鼻息,国家利益整体上必须以服从美国的国家安全和利益为前提。韩国也是一样的美国小弟。而中国，印度则都是独立自主的国家。说句糙话，日本韩国都是美国这大野猪养在院子里的家猪，不要担心豺狼虎豹风吹雨打自然长得肥美。
但我对这句不是很同意
光说增加了29％，没说基点是多少，我看着糊涂啊。
当年老修应该中学教育人人有份啊。或者国土太大，很多民族偏远地区没书念？苏联存在了70年呀。