主题：对高考改良的探讨 -- 戴口罩的画眉

可能你没看完全文？今天我再补发了数学最初的提案。

每所中学的升学率是固定的，怎么会有排名呢？

你指的是每所中学学生的排名情况？这个高考之前的排名都只能仅供参考。如果高考名额都分到中学了，各个中学在高考上没有任何竞争关系，也没有什么好比较的，那么现在通行的高考前的模拟考之类的地区性统考也就没啥意义。即使有检验教学水平的统考，当权者可以知道各所中学的学生水平，那他要关照“关系户"也得有在任何一所中学都能排进前列的实力啊。这种方案实施后，各所中学的学生水平当然会慢慢趋向一致，因为如果有某所中学的实力特别差，自然有其他学校的次优生会玩空心思转学过去的，这个也没啥好指责的，是一种自然调节，可以让好的学生可能考上大学嘛。反正在目前高考体制下，差生也一样考不上的，实行名额分到中学后，短期内可能有某些中学的差生也能上大学，但是慢慢地这种好事就没有了，这和水往低处流的道理是一样的。这也是这种方案想要达到的目的之一，那就是彻底抹平各所中学之间的差别，让目前的所谓重点，所谓好学区统统见鬼去。

只要老师，学校不会再为高考升学率挖空心思折腾孩子就够了。当然，家长都还是希望孩子能够将来高考取得好成绩，还是会以学生的学习成绩好不好来要求中小学老师，但是至少，老师和学校不会那么起劲了，折磨学生也不会像如今那样积极了。