主题：【原创】闲聊几句英语学习 -- adrupal

最近有教育部门的大佬提出英语考试社会化，高考不再设英语科目，再次引发了关于英语学习的社会大讨论。

其实我并不看好在考试方式上的各种花活儿，不论你怎么变着法儿折腾各种不同的考试形式，考试的本质始终不会改变。

优质的大学教育资源有限，清华北大每年就录取那么几个人，最公平的方式当然是择优录取，而“择优”的要点在于“择”，有择就要有考试。幻想不考试了，大家一起读清华泡奶茶妹妹，那一定是痴心妄想。

现在的高考方式，相对来说还是公平的，分数面前人人平等。各种所谓的改革，美其名曰“更公平一点”，其实都是在往“分数面前人人平等”这潭净水里泼污水。民族加分、地域加分、各种特殊身份人群的子女加分，说实在的，都是臭不可闻的污水。

改开元年，最初恢复高考时，其实是没有这些加分的。这些加分，说白了就是给“会哭的孩子”增加的奶。

北京上海的考生，消费着最好的教育资源，分数上却争不过湖北山东的考生。党妈怕考不上大学又无法就业的社会青年囤积在北京上海，出现社会问题，于是加分（当然是通过降低录取分数线的方式，而不是直接加分）。后来在分数上实在太难看，干脆就自己出题考试，不用全国统一的试题了。

既然有各种各样的加分，就免不了各种各样的歧视。民族考生有加分，就业时用人单位一看民族，免不了低看一眼。北京上海籍的考生高考时享受了低分的乐趣，就业时，很多用人单位会不自然地“关注”一下原籍。拿人手短吃人嘴短，享受了加分，就要“享受”就业时的歧视。

说远了，说回英语考试。

英语到底有没有用？废话，当然有用，而且用处极大。但“用处”在哪里，很多人却是严重不明所以的。

英语有用，在于世界上的最新最先进的科学知识大多是用英语表达的，这是现状，不服不行。所以，学英语的第一要务应该是看懂专业书刊。

但现在的英语教学却是有问题的，现在的中小学英语花了大量的时间教学生听说、口语，而词汇量却极为有限。

我们学英语，不是要说得发音多准确，比美国人还美国人。也不应该以看懂英美的影视作品、八卦新闻杂志，说白了，那些东西其实都是垃圾。

很多人为了学到所谓“地道的英语”，甚至花费时间去学黑人英语。这简直太可笑了，你花费数年甚至十数年的时间学英语，难道就是为了听几个不学无术的黑人街头混混打屁聊天？

即便是读懂正规的英美报考，如Times，NewsWeek，其实也没啥用，那些大都是时效性极强的洗脑文章，过些年再看，狗屁不是。

花大把的时间练听力也是浪费时间，即便你能无障碍地听懂奥巴马的演讲，又能怎样？于己、于家、于国都无甚益处。这种大嘴巴，讲话都是用来忽悠美国人的，关中国人屁事。

现在的中学英语教育，本应该将更多的内容放在科技方面。把数学、物理、化学、生物等课程的内容，在英语课上再用英语再讲一遍，那些才是有用的，学生毕业了，能进一步阅读相关的专业书籍，打下进一步爬科技树的基础才是要务。