主题：【教育探索】一个数据的困惑 -- 夕曦

我在中学时代是比较讨厌背书的，现在反思起来，却后悔那个时候背书背得不够多，使得值得我长期记忆的经典资料少了很多。

你有一个好记性，拥有我所羡慕的背书优势，现在却在反思这阻碍了培养你的正确的学习方式。

很有意思，也很合理。

至于你所诟病的没什么用的死记硬背，如政治之类的，我也有同感，但我觉得这主要是教育体制的问题——那个时候太强调意识形态的灌输了。现在有所改善，比如把政治课改成了思想品德教育，减少了意识形态的内容，增加了传统美德和社会常识，开卷考试，中高考非必选，等等。这样一来，需要死记硬背的无用内容就少了很多。我觉得这个路子还是很对头的。

死记也好，活记也罢，只要是值得长期记忆的东西，还是应该尽量多地在青少年时代记一记。长期来看，对个人应该是利大于弊的——也是个人看法