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主题：从“负负得正”谈起 -- changshou
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老师居然不能回答为什么“负负得正”，那只能说明这个老师术业不精。我就是一位初中数学老师，初中数学在引入负数时就明确“我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量”，从这个角度就很好回答为什么“负负得正”，相当于"向后转“后再"向后转“，那么又回到了原来的方向，双重否定即为肯定嘛。
- 相关回复 上下关系8
🙂负负得正指的是乘法，不是加法 火枪手 字42 2016-05-03 03:06:59
🙂乘法本质上就是加法 赵美成 字0 2016-05-04 06:03:40
🙂数学在乘负数，根号算时就超出算术的范围，进入逻辑推理范围 1 三力思 字0 2016-05-04 09:23:56
🙂那只能说明这个老师术业不精
🙂把抽象的负和正转化为具体事物就很容易解释了 杨子8146 字84 2016-04-27 01:33:52
🙂好久没发帖了，我刚才发的怎么不见了？ 看树的老鼠 字28 2012-05-25 23:55:54
🙂自洽？ 3 看树的老鼠 字213 2012-05-25 23:55:46
🙂一个负号代表数轴、平面、立体坐标系上一个180度的偏转 6 掷骰子 字31 2012-05-24 03:26:35