主题：【原创】我的经典论（1）（2） -- 秦三光

经典的教授与其真 。

这句话，最要紧的，是1个真字。在这原文中，人与真相对，教与授同义。人是形与神俱的，神也是内心深处，内心深处，是光明与黑暗并存的，人类理性/非理性共存，黑暗抵抗光明。中医是大道，直指人心，直指人心黑暗，因此，极难被人类们，医师们，病患们普遍所容忍所接受，内经古句难学难懂也在此。

人类与人类，最难思想兼容，精神互信，原理在于脑中数据库库存极大的质不同，相同质者量不同，因此，大道难以推行，所以，教，是有类的。儒家言，有教无类，道家言，非其人勿教。

真，是真实，是真相，是存在。中医学思想的核心部分，是承认存在。虽然有虚，虚邪，太虚之说，但是，太虚也是1种存在。比如形与神是存在，形是存在，神也是存在。神是生命的难以琢磨部分，超乎形，但是，它也是存在。

表述真，表述宇宙生命之存在，之真，对于人类而言，语言是贫乏的，儒家言天何言焉？但是，道家言，大音希声。。。大道至简，止于阴阳。于是，才有素问首篇篇名：上古－天－真－论。逻辑如此。

也因此，非其真勿授。真，是针对教授者，也针对学生，前者宜真，知道，后者宜真，得道。[Smile]满难的。

我所论，中医确实难学，因此，我才说，攻读中医，挑战人智，而敢读经典者勇。依我看，调集，征集全中国人最智慧的大脑，也很难读懂我中医之学，因为此学深藏大道，道涉数理化，文史哲，天地生。。。直面生命现象，并且予以有效控制。这是很难的，中医做了，做到很多。

所以，我说中医人类与中医师可以分为90个段位，比如围棋手，分为9段。挑战的不是对物质的占有，而是人类精神，对智力智能IQEQ的开发运用。

中医学术，存在万千年，并被诉诸于文字传承至今，我相信，是由史上最智慧的中国人所作，而史上的大医，也是全才，是些上知天文，下知地理，中晓人事的智慧博学的中国人。与西医相比，中医人类对生命的观察更立体，因为，人在6合之内。

道德经中，有大象无形，大音希声之句，大道至简是此句仿，同为道家言。