- 发帖可能变空内容，邪门暂不知所以然
- 『稷下学宫』新认证方式，24年网站打算和努力目标
主题：天涯上看到的《从现在看2011年张维为和福山辩论(转载》 -- 夏至欧锦
共:💬491 🌺3597 🌵61 新:
复 能具体一点吗？
要学生学习与实践相结合，而不是脱离实际，最后可能成为给剥削阶级培养接班人。至于“知青过程”仅仅是为了达到这个目的，所有，“要不要回城”根本就是莫名其妙地问题。至于当时提倡工农相结合，很多知青落户农村，本身又是缩小工农差别的一个实践。你们成天鼓着腮帮子干嚎“王侯将相宁有种乎”，难道不是和心中“知青要不要回城”一个意思吗？真是很奇怪。
其实很简单，城乡差别不断缩小；工农差别不断缩小；干群差别不断缩小——最后还存在“知青要不要回城”的问题吗？
现在雄安的当年知青，会问“知青要不要回城”吗？
现在大兴的当年知青，会问“知青要不要回城”吗？
- 相关回复 上下关系8
压缩 11 层
🙂能具体一点吗？ 3 沫水若水 字120 2019-09-25 09:43:25
🙂知青一直在分批回城 1 清徽 字370 2021-04-03 06:41:17
🙂知青当然要回城，知青一直就在回城。 9 flyingcatgm 字476 2019-09-28 09:16:50
🙂总理有个讲话非常明确地表达出教育改革的目的是
🙂历史没有假设，这种论调没营养 黄河清 字0 2019-09-25 06:35:44
🙂可能性很高的是大号朝鲜 2 川普 字5053 2019-09-24 18:12:36
🙂待认可未通过。偏要看
🙂中国非朝鲜,中国具备自我工业更新的能力,可惜被邓耽误了 4 zhanp 字764 2019-09-29 23:33:46