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主题:【高兴】成了大师的学生! -- 快刀浪子

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  • 家园 【高兴】成了大师的学生!

    LP刚打电话,迫不及待的告诉我一个好消息,我也忍不住马上到河里分享——古琴大师吴先生同意收LP做学生了!

    吴先生年纪比较大了,近年已经不怎么收学生了,而LP原来受教于吴先生的弟子,现在又能得到吴先生的亲自指点,对于先生的胸襟还是很佩服的。

    关键词(Tags): #古琴
    • 家园 送花!祝贺!
    • 家园 遇名师不易,送花贺

      遇到名师不容易,送花祝贺了

    • 家园 课堂补记0706

      被逼着学了点翻墙功夫,继续补记

      今天吴老师主要指点了刘同学的忆故人,讲的很细。

      说起了平沙落雁,吴老师早年的专辑里收录过。吴老师说自己不是很喜欢弹奏此曲,当年弹奏的是张子谦先生的版本。

      从这个话题说起流派,吴老师认为广陵派的特点与其方言有很大的关系,不是那个地方的人,很难得其精髓,其他流派也大致如此。而作为一种音乐形式,古琴与其他乐器有一些共通的要求,对这一点的强调,就形成了所谓的学院派。

      弹拨乐器在乐队中属于弱势群体,加之古琴本身固有的一些特点,例如学习者大多不像其他乐器一样具有多年的童子功,而是半路出家居多,所以在音乐学院的招生方面也面临一些难题,一些人甚至认为就不该设“古琴演奏”这个专业方向。

      这一局面能否改变,吴老师也看不清,如果像这样发展下去,学院教育衰微,民间的“流派”成为主流,那古琴的整体水平很难提高。

      又谈到丝弦问题,吴老师认为丝弦本身有一些难以克服的弱点。例如,音色“不干净”。当年杨时百先生在北大演奏,得了个很不雅的外号,说的就是用丝弦演奏时那种难听的杂音。此外,对手指的磨损也比钢弦厉害的多。

      琴课要停一段,趁着这个时间再熟悉一下幽兰,重新上课时就准备磨这一曲了。流水也要加紧学。

      吴老师谈到琴曲有“正、奇”两大类。正者,以意境取胜,要弹出感觉来,很不容易,如高山、墨子悲丝等曲子就属此类。奇者,以技巧取胜,指法较难,但只要下足功夫,一般都能弹得不错,此类曲子以广陵散为代表。吴老师让我们想一想,自己更想学哪一种……

      • 家园 吴先生不是很乐观阿

        谢谢:作者意外获得【通宝】一枚

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        不过全世界古典音乐一片死寂,也没啥办法

        看来您家领导要走正路了,哈哈,佩服佩服,弹好幽兰绝对是琴人的终极梦想

    • 家园 课堂补记0622

      今天弹了梅花三弄和泛沧浪。泛沧浪基本可以过关,但还需要“照着演出的标准练”。梅花还有几处小问题,但最大的问题是“不灵动”,这个可就不好办了,

      “怎么才能灵动呢?有什么好办法吗?”

      吴老师答曰:“多练,练的熟了就有感觉了”

      刘同学弹渔樵问答,得到老师掌声鼓励,好厉害啊。

      李同学的列子御风,基本没问题,但没有“仙气”,这个可不容易。这支曲子和《禹会涂山》,都是南宋毛敏仲的作品,也是有仙气的,在琴曲里属于不太“古”的,所以不像嵇氏四弄、蔡氏五弄之类的曲子那样受推崇。特别是后者,很少有人弹。

      谈到最近的古琴活动,说了说几个人,看来有人打着吴老师学生的名头,或者号称吴老师对其评价很高,也不能全信啊^_^

      吴老师谈到曾经见到的两块琴材,可巧其中一块,少林始祖堂里的一株桐木,新近被李同学得到了,吴老师勉励他好好做几张琴出来。

      谈到古琴当前的处境,很是艰难,吴老师本是性情恬淡之人,其他前辈可以不理,但乃父遗志却无法推却,所以也只能勉励前行……

      • 家园 我想学列子T T
        • 家园 T T 是什么?

          你现在在哪里啊?有能教的老师吗?不成就先照着DVD练^_^

          列子御风这张专辑不是吴老师眼中的精品,据说一个台湾人找他,他就把手上自己录的几首曲子给那人了……

          不过曲目的选择很有特点,像 大雅、鹤鸣九皋,在DVD里都没收的,而 禹会涂山,好像只有吴老师弹过(公开出版的专辑)。

          • 家园 在美帝呢

            跟的先生说起来是吴老师的师兄弟呵呵

            不过那曲子太难了阿,现在可不敢碰

            • 家园 难得难得

              在国外也能找到好老师。

              吴老先生在古琴教育、革新等方面都作出了很大贡献,受益者良多啊^_^,

              • 家园 神明一样

                墙头挂着他老人家的照片,早请示晚汇报

                点看全图

                外链图片需谨慎,可能会被源头改

                • 家园 你可真逗啊^_^

                  有机会来北京的话,一定找个时间聚聚啊^_^

                  这张琴应该是“长风”吧,DVD里大部分曲子是用这张琴弹的,还有几曲是用的小蕉叶。

    • 家园 继续课堂补记

      今天吴老师谈兴甚高,聊了好多。

      本来以为今天梅花可以过,但是吴老师却说虽然音基本都对,但弹的感觉不太对,音“太”准确了——这可不好琢磨了。

      随后谈了这个曲子的意境的理解,梅花斗雪?还是梅雪交融?以及现在几位名家的弹法。又聊到文人琴这个问题,弹的技术是很重要,但却是需要多读书、增加文化修养,才能提高境界。

      最近有个文化部搞的古琴名家进高校活动,吴老师因为身体原因,较少参加活动了。这次参加活动的有林友仁、刘赤城等一些老人,“还能弹得动就弹吧”。

      对于一位老先生下功夫整理曲子的工作,吴老师很赞许,但对于他搞的一个收徒的活动,不太认同,“这是一种倒退。”

      现在还固守流派的那一套,已经很难了,好的处理方法,都应该吸收。

      吴老师的眼光不止盯着古琴、古琴演奏,而是一直在思考、探索古琴的作为一种音乐形式的发展,并有一些作曲的作品,但排练、演出的进展并不顺利。吴老师还谈到一些传统音乐在西方的发展情况,即使与其他传统音乐比,古琴的情况也不乐观。

      说到几年前出版的DVD,有一些曲子没收录,原来龙音公司一直没按合同付费……谈到演奏时出错该怎么处理,吴老师说了DVD里面的广陵散,录了好几次,最后找到一个相对满意的版本。这支曲子最满意的版本是在琴统搴英,当时有一天状态特别好,就弹了这个曲子,刚录完,外面就响起一声汽笛声,真是幸运……

      还聊了一些斫琴的话题,搞得都想去做琴了^_^

      还谈到对于流水一曲的处理,早期曾经录过一个短的版本,直接进入高潮部分,现在又觉得还是更喜欢完整的版本……看来在不同年龄阶段对曲子的理解也不同啊

    • 家园 最近两次课

      上一次,弹梅花三弄,没过。手法有问题,需要改。另一位刘同学,也弹梅花,勉强算通过,但有一些处理,老师并不满意,还需要慢慢改。还有一位李同学的《秋鸿》也通过了,人家弹了很多年了。唉

      吴老师谈起当年(70年代?)只有三支曲子允许弹,广陵散、潇湘水云、梅花三弄,可能是因为政治正确的原因吧。到他去学院(没记清)的时候,之前去的龚、李二位已经各占了一曲,他就只能弹梅花三弄了,所以也有“吴梅花”之称^_^

      现在身体不太好,有点弹不动这只曲子了(唉),这支曲子的难度还是很大的。

      今天上课,刘同学弹渔樵问答,没弹下来,又弹了一遍梅花三弄,还是有一些问题需要改,但吴老师说下次要弹新的^_^

      李同学弹了泛沧浪,通过了,上次他说要弹渔歌的,看来没准备好。

      再弹梅花三弄,得到表扬,上次提到的问题,改的不错,但还有几个地方需要再改。看时间还早,正好最近也在弹泛沧浪,就一并请吴老师指点了几个地方。

      拿出最近淘的两张CD,请吴老师签名。吴老师也说日本那张比较难得^_^,台湾的那张,那个出版公司(国纶)已经倒闭了,所以不太好找。

      说起弹梅花三弄时,觉得似乎越来越难了,吴老师也有同感呢,他说自己现在还是觉得弹不好。

      讲完课,吴老师兴致颇高,聊了一会儿“文人”的话题。在现在这个时代,文人不能只限于琴棋书画,也要懂ABC……

    • 家园 祝贺!
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