主题:跟熊春锦先生学习传统道德根文化,推动人类道德复兴 -- 乾道学派

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2017-07-07 05:37:55乾道学派
1 跟熊春锦先生学习传统道德根文化,推动人类道德复兴

前段时间研究教育,发现一种极高明的教育方法——德慧智教育,同时发现德慧智教育的创始人熊春锦先生是顶级的道家高人。读南怀瑾先生的书学国学可入门,但有种雾里看花朦朦胧胧的感觉,而熊春锦先生的书则写得清清楚楚、明明白白。春秋以后两千多年来真正读懂《老子》的,目前只知道熊先生一人。

德慧智教育理念:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。教人修德,以德养慧;慧智双运,培贤育圣。”

熊春锦先生简介:

http://www.dehuizhi.cn/xiongchunjing

浅论道德救世:

http://www.daode.biz/html/lecture/daodu/20090313/398.html

粗略了解可以看看这本书:

《国学道德经典导读》

内容内容简介:

慧与智同步开发是民族教育的根本。中华民族丢失科学创造力源泉的原因,在于丢失传统根文化中的“慧性”教育,仅进行“智性”教育,从而残缺了重要的一半。《国学道德经典导读》是国学名家熊先生近年来倾心于宏扬中华民族优秀道德根文化,着力于继承、研究传统文化宝库中的精华,凝聚、提炼出道德文化精髓——“德慧智”三个字,形成了独创性的“德慧智”教育理念和经典诵读实践的科学方法论。《国学道德经典导读》以老子《德道经》为主纲,通览道学、易学、儒学精髓,创立了“一元四素论”、“三因论”等传统道德根文化的大系统论和方法论。

目 录:

德慧智经典诵读教育理念

前言:民族的复兴需要慧智双运型教育

第一章 未来教育的根本——慧与智同步开发

第一节 中西对比分析慧识教育的失落

第二节 慧智的一元四素方法论

第三节 慧与智同步开发是民族教育的根本

第二章 上善治水论德慧智教育

第一节 上善治水利物有静

第二节 科学识水知圣言

第三章 中华经典是德慧智同步开发的能量源泉

第一节 汉语的生理作用需要经典诵读开慧益智

第二节 汉字具有全息激活慧识的功能

第三节 汉字具有强大的民族凝聚力

第四节 汉字是开慧益智型的文字

第五节 汉字是道德文化的记录

第六节 一元四素论经典诵读

第七节 科学的诵读方法是开慧益智的关键

第四章 运用德慧智教育塑造德治社会和德道人生

第一节 社会的健康发展需要德慧智教育

第二节 人生六阶段的健康需要德慧智教育

第五章 理通法随论德慧智经典诵读

第一节 明理知法选经典

第二节 德慧智经典诵读教育理念

第三节 经典学习方法论

第四节 反躬自省方法介绍——提高强化法

第五节 烛光强化学习法

第六章 胎婴养虚

第一节 先天无为虚中养慧(10月怀胎0-3岁)

第二节 胎婴养虚重在父母

第三节 明理知性上善合德

第四节 胎婴养虚教育实践提纲

第七章 婴儿期德慧智教育是黄金时期

第一节 婴儿期教育的成败将奠定孩子的终生

第二节 世界各国婴幼教育成果的借鉴

第三节 婴儿德慧智教育的关键在父母

第四节 慈爱耐心是婴儿教育成功的条件

第五节 祝愿家长成为婴儿灵魂的工程师

第八章 幼儿养性

第一节 幼儿养性的概念

第二节 以德养性是幼儿期教育的根本

第三节 培养“自省心”和“五德心”,创造孩子的终生幸福

第四节 与老子同在!与孔子同在!绝学无忧

第五节 德慧智教育婴幼智育从识字始

附录:经典诵读实践效应反馈实录

经典诵读满园春山东日照幼儿德慧智教育试点

儿童经典诵读汇报之一山东文登德慧智教育试点

儿童经典诵读实践汇报之二山东文登德慧智教育试点

幼儿德慧智经典诵读教育的实践效验甘肃张掖德慧智教育试点——甘州区智多星幼儿园

人本教育道德观——小学生德慧智教育实践汇报——陕西榆林志慧小学

爱心沐浴,德育熏陶——我教育孩子的一点感受

孙女经典诵读的收获

修之家其德有余

孩子诵念《德道经》的变化

编后语

相对深入了解可以再读读《德慧智慧性图文思维教育——别把孩子教笨了》、《龙文化的文明与教育》。

通宝推:明心灵竹,
主题:4251618
帖:4273988 复 4251618
帖:4273992 复 4273988
2017-10-12 02:45:01
老百姓万岁
4 低调俱乐部们都是国学大师。

帖:4274113 复 4273992
2017-10-12 03:08:07
乾道学派
5 那些人也是不懂装懂。

帖:4274116 复 4274113
2017-10-09 21:50:35
乾道学派
2 坐在婴儿车上认真阅读德慧智资料的小朋友(照片)

点看全图

外链图片需谨慎,可能会被源头改

帖:4273754 复 4251618
2017-10-10 21:50:22乾道学派
3 孩子们教育,关键是三岁之前。(文摘)

孩子们教育,关键是三岁之前。三岁之前,一定要把他们的先天状态保护好。所以,中国民间到现在还保留着一句俗语,那就是:三岁看大,七岁看老。这两个界限来源于哪儿呢?来源于道家的内观。道家在内观当中发现,三岁之前是孩子们纯粹的先天时期,还有一句比喻,就是“先天中的先天”。大家都有一个经历或者体会,孩子一周岁的时候抓周,对不对?抓周,看电视剧可能也有吧。为什么要有抓周这个形式呢?玛雅人也有这个形式,中国人也有这个形式,唯独西方没有,欧洲没有。为什么有呢?它是从内求法当中发现了每个人都有先天的选择权,恰巧在一岁的时候,这个先天的禀性会不自觉地重演,像重演律一样,像社会重演律一样,它会表现出来。你只要把相应的物品摆在他眼前,它会勾起他全身的回忆,选择他知识积累最丰富的象物进行抉择。所以他一抓一个准,他抓住什么,他将来百分之八九十都是那个方向。还有百分之十的错误是什么产生的呢?大家知不知道?可能来自动物界,不是人类,可能就是这个问题。

所以人的禀赋里面含有很多的基因要素,我们祖先早就发现了,就抓住了这些特点,在家庭教育和社会教育、学校教育当中加以运用。这个先天保护得好,那么三岁可以看到长大了以后择业的可能,而七岁就可以通过他先天状态下逐步地积累后天知识,这个积累的趋势、选择的方向和他道德品质的高低,来决定着他的一生。看老,七岁看老。有很多家长认为孩子嘛,那就任由他去,孩子在那里发脾气、耍娇,摔板凳、摔碗筷,这当父母的还像仆人一样:“娃哎,你要干什么你去干吧,你摔就摔吧。”放纵自己的孩子。实际上,从三岁开始以后有个反抗期,可能每个家庭教育孩子都有这个体会,他认为长大了,这实际上就是禀性当中的垃圾开始在大脑里面和细胞储存里面释放了,他会不听大人的话,这个时候可是特别关键,因为看老啊。他在七岁之前,就决定着你教育正不正确,决定着八岁到十四岁、甚至十四岁到终生的方向。

很多家长没有认识到三岁到七岁教育的重要性,把他甩给保姆、甩给幼儿园,家长就不管了,实际上这是危险的。因为我们的保姆、我们的幼儿园或者说我们的爷爷、奶奶或者姥姥,还都并不了解孩子们的生理,不知道七岁之前、三岁之后的重要性,这是智能意识规范起步的关键生命期。这个时期,如果不用五德来规范孩子的行为、言行举止,任其放荡不羁的话,这个孩子将来完了。学校再怎么教育也教育不好,因为这个时期是他先天禀性里面垃圾释放期,你要抢在这个往世积累来的错误的这个校正的机会,抢在七岁之前帮他校正过来,那么他后天的智能才能保持一个正确的发展方向。

http://www.daode.biz/html/lecture/fangtan/20101116/621.html

帖:4273919 复 4273754
2017-10-09 09:04:03乾道学派
2 我诵持《德道经》的真实体会(转)

按照熊春锦老师的破译、解读、实修内证后的结论是:

(1)《德篇》在前、《道篇》在后。

(2)“可”诵《双一章》就是最简单、最快捷的修行之道。

(3)熊春锦老师的书在社会上出版了有十几本之多,但最关键是《道医学》,《德道经》、《慧性图文思维——不要把孩子教笨了》、《龙文化的文明与教育》、《老子人法地思想揭秘》和《道德复兴论修身》。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fa9606f0102edp3.html

帖:4273689 复 4251618
2017-08-18 23:00:23anne2607
2 他的想法是好的,但是能力有限

推行道德教育,推广《道德经》与中国传统文化这点是需要肯定的。但是我粗略看了一下,他还是在用西方的思维方式来思考的,用西方的思维方式解读中国传统文化,可以找到皮毛,很难触及灵魂。

帖:4260311 复 4251618
2017-08-19 04:17:28
乾道学派
3 你说的‘用西方的思维方式来思考’指的是?

帖:4260383 复 4260311
2017-08-13 06:03:07乾道学派
2 《德道经》双一章,多读有奇效。

上德不德,是以有德 ;下德不失德,是以无德 。

上德无爲 ,而无以爲也;上仁爲之,而无以爲也;

上義爲之,而有以爲也。 上禮爲之,而莫之應也,則攘臂而乃之 。

故失道而後德,失德而後仁,失仁而後義,失義而後禮。

夫禮者,忠信之泊也,而亂之首也 。前識者,道之華也,而愚之首也。

是以大丈夫居其厚,而不居其泊 ; 居其實,而不居其華。故去皮取此。

道,可道也,非恆道也。

名,可名也,非恆名也。

无,名萬物之始也。

有,名萬物之母也。

故恆无欲也,以觀其眇;恆有欲也,以觀其所噭。

兩者同出,異名同胃;玄之有玄,眾眇之門。

帖:4258679 复 4251618
帖:4260269 复 4258679
2017-08-11 10:36:27季侯
2 本主题的帖子和回复都看了一下,发现神棍

还是传统伎俩,生造名词,牵强附会,建议换个阵地,效果会更好一些。

在楼主发的链接:<http://www.daode.biz/html/lecture/daodu/20090313/398.html>里 发现这么一段,

“不仅文字具有能量,语言同样也带有能量,这也可以做个实验。将一次蒸出来的米饭分别放在两个瓶子里,相隔的远一点。每天你对着一个瓶子赞美它:你好漂亮呀,你会变成美酒呀。对着另一个瓶子你就:你好坏呀,我诅咒你,你将来会腐烂发臭。半个月下来,你比较一下,那个你天天诅咒的那瓶饭一定臭不可闻;那瓶你天天赞美的呢,准有米酒的香味。”

呵呵,请大家自己斟酌吧!

通宝推:李根,东川西川,审度,
帖:4258292 复 4251618
2017-08-13 08:57:35三笑
3 空腹禅

某市首富,免费推广空腹禅,分管教育副市长亲自站台推广。后来卖水,水中有信息能量,包治百病。

帖:4258713 复 4258292
待认可未通过。偏要看 耗株钱:1
帖内引用