主题：【原创】七岁八岁狗都嫌 -- 石之轩

好久没骗分了......看到有人在写大便,改进来凑个热闹.

以前我看王安忆写<拾麦穗>(也可能是张抗抗,记不得了),里面就有这句话,也罢,俺把老脸拉一拉,恶心你们一把...

1.小学一年级的时候,厕所好多那种小苍蝇,连尿尿的槽子上都沾满好多,俺和同学们上厕所的乐趣就是比赛-----看谁能一撇尿把小苍蝇打下来,这需要高度的技巧——角度，力度，计算量，发射时机种种缺一不可，一个长期训练过的高手必须在“尿”中苍蝇之前选择可怜的发射对象，力求一击必杀，个别优异者往往凭借丰富的经验同时尿杀两只以上小苍蝇。好吧，俺坦白，俺不算这里面的高手，因为俺知道有个小朋友总是喝很多水，憋很久才上的厕所，而且，他的尿是扇形的，这就给其他小朋友们带来了无形的压力，那时候我还不明白点面杀伤的区别，只是朴素的认识到，要想一次击落更多的苍蝇，我就得在两个选择之间做得更好——要么喝更多的水，要么憋更久的尿，天可怜见，这对一个一年级小学生是个可怕的生理负担，好吧，人总是这样成长的，我终于学会了如何猝不及防的点杀那些可怜的苍蝇，但是就在这个时候，学校翻新了厕所，新的五谷轮回之地假摸三刀的开始自动冲水和定期喷洒药水，我和小伙伴们的乐趣从此湮灭在对屠龙之技的无限回味之中。。。

2。按照弗洛伊德的说法，幼儿在肛门期的生活主题之一就是学习控制排便，成功地控制自己在释放时无疑会带来快感，而失败的话肯定会感受到挫折，这一时期的心理冲突在幼儿潜意识里留下的就是积累所带来的快感。7岁小儿,照理已经过了肛门期,估计正为"财富","积累""储蓄"之类的关键词做实践ING....对于俺来说，每日挖鼻孔是不可缺少的功课，这项爱好虽然经常以被家长责骂甚至拍PP，却不能阻碍我对“积累”这个含义的再思考——如果把每天挖下来的鼻屎收集起来，能不能攒下来做一个很大的橡胶球呢（这种小皮球似乎是那个时代小儿们必备的玩物）。于是，俺开始偷偷摸摸的干起了这邪恶的勾当——刚开始当然只从自身的鼻孔开始，当发现积累的速度实在缓慢的吓人时，俺理所当然的打起了别人的主意，大我四岁的老姐似乎鼻孔特别干净（而且我从来没看她挖过鼻孔），哎，还是从旁边的小朋友开始下手吧，我把这个宏伟的设想告诉了俺的同桌——一个脸蛋红扑扑的小女孩，在她充满敬意的表情中我似乎发现了一个可以合作和长期交流的伙伴，于是我把积累下来的“球球”（已经有蝉豆那么大了）在早读的时候慎重的交给了她，这个小罗丽显然没有意识到这件宝物的珍贵性，居然在第二天下课之前玩丢了——尽管我搜遍了她的书包笔盒，懊恼还是整整持续了数日。等我再一次从自己的书包里找到俺的宝贝鼻屎球时，由于天气炎热的关系，它已经缩小到了豌豆大，这件事对俺打击太大，看来要积攒一个巨大的鼻屎球，还需要持之以恒的耐心——而显然，无论是我的同桌还是我，鼻孔的生产能力实在有限。。。

3。咳咳，当我回忆往事，我不得不说，小儿们的“男女之防”其实是最严肃的，我读过的最后一个幼儿园的厕所构造，完全是成人们对儿童心理的迟钝和和缺乏研究的产物。它体现在男性小朋友和女性小朋友们的一道矮墙之隔上——对两者来说，它充满了暧昧和敏感，在夏日炎炎的午睡时分，一个匆匆向老师阿姨讨得两张草纸，然后又满脸通红冲向儿童专用厕所的小弟弟完全不会引起老师的怀疑，当然，这种习惯的背后隐含着巨大的秘密，因为中班的扎着一对小麻花的果果同学，此刻也理所当然不可不戒的持续她每日中午的大便活动——这一对男女在厕所里当然不只大便，还有哲学性的思考和讨论。

果果：“今天中午的饭怎么又是猪肉粥，明天肯定也是猪肉粥。。。”

某某：“唉，后天也是猪肉粥，大后天也是猪肉粥。”

果果：“唉，老师们吃的都是红米饭（注：食堂大师傅们做的炒饭，老师们专用，经常引起小儿们无数遐想），肯定比咱们吃的猪肉粥好吃死了。“

某某：“嘻嘻，等你长大了，就做老师，天天就能吃红米饭拉。“

果果：“唉，我做了老师，你来做食堂炒菜的尤伯好不好（估计脸红中）。”

某某：“恩恩，我不做尤伯，我要当兵去。”

果果（大怒）：“我不理你了，我走了”（听见搽屁股的声音，然后飞一般走了）

某某（无奈中）：。。。。。

咳咳，如果把“郎骑竹马来，绕床弄青梅”见证为俺的幼儿园版本，那么“逾墙听便便，相走人不知”可否成为某某的柏拉图之恋呢，很不幸，果果的父亲调动了。。。。。。某某连续几天在那里等不到果果，当他再次听到隔壁的大便声时终于忍不住提着裤子站起来看了看，失望的他终于把擦屁股纸扔到了对面的女孩儿面前。。

• 嗯，我在小学时代掌握的尿杀苍蝇法