主题：【原创】观文有感——师道尊严，之一 -- 无明火

刚刚看到一篇文章，有关师道——http://www.talkcc.net/article/1404928

从一篇文章中看到过——“中国从来不存在师道尊严，只有王道尊严”。我是同意的。大家可以看看古时候，老师的地位。

达官显贵们从不在乎教书先生这个职业，古代儒生在各个行业位列“九儒”，由此可见。

读书人不等于教书先生。什么人才会当老师——那些连年科考不中的落魄书生。而这些老师中大多数的生活也是……没有哪个书生愿意做老师，除非他们总是不中，又不会别的手艺，只好靠此来糊口。记住，教书先生=糊口。下层的老百姓倒是尊敬教书先生，只不过是因为这些教书先生们能把他们的儿子教到科举的考场上，儿子们一旦高中，就能改变自己的社会地位。这种尊敬带着极强的功利色彩。而且，中举后，恐怕没几个会记得自己的启蒙老师。

文革的时候，学生们遭老师的反。我不是说所有老师都无辜。但是，至少那些大学中的学究型的教授们总不会对学生作出什么伤天害理的事情，值得他们对一个长辈用那些小伙子也未必能承受的招式。

现在，国家一直在高调要提高老师的待遇。国务院是好意，但到了下面就不是那么回事了。

我本人也是这一行的。现在的老师，的确有不少地方大把的乱定资料，收取回扣，接受，甚至利用各种机会索要家长的钱物。林子大了什么鸟都有。有的地方的老师甚至属于当地的高收入阶层，出则轿车，入则厅堂。这也正是老百姓对老师们的不满所在。

可是，实际上大多是教师仍旧是养家糊口的水平，还有很多的地方，教师甚至属于困难户。大多数经济不发达地区，教师的收入根本不能保证。很多的地方教育投入几乎是零，即使有上面的拨款也被挪用。有的地方，甚至连教育局都有年度财政上缴任务指标。

现在，不少的家长把孩子对给学校，根本不管孩子的事情。有时候，老师要和家长谈一下孩子的近况，家长一句“你全管了得了。我们家长可以不管，你们老师不能不管。”你自己的孩子，你都不管，我们怎么管？教育本身应该是学校、家庭、社会三方面同时出力的事情。现在，一股脑全是学校的了。实际上，全是老师的，尤其是班主任的。有的看官奇怪——学校的不是老师的么？嘿嘿嘿，学校的不是老师的。

现在的校方，是家长、学生、老师以外的第四方。成天的给老师加重各种教学任务，但是又不负担任何责任。出了成绩是领导有方，蹲了底是老师自作主张。不少的学校领导开会说我们该补还得补，就看你们班主任的工作了，不要让学校觉得你们无能，连几个学生的嘴都管不住。你以为老师愿意上晚自习，星期天补课？学校不同意休息，你全白搭。我就奇怪了，多休息一天，就能把清华的休息成专科的？我教的学生从没这种事情。只不过，星期天还得来，来了就看闲书。我也不说。不能再说了。学生的压力太大了，该松松了。

我上学时候也是让老师头疼的。现在，我虽然和他们算同行，可我仍旧不原谅三个老师。他们就是那些给老师这一行抹黑的。可其它的老师我向他们道歉。我能感受这一行的不容易。老师，良心活，要人命的活。和医生一样，都是拿人做活。医生一犯错，一条命，或遇到孕妇再搭上几条。老师一犯错，这个学生只要活着就能把这个错带给接触到的每个人。我从不愿以放弃任何学生，哪怕他什么都不学。我也要天天和他在一起，教他做人。

现在，只有一线的教师才有可能坚持这“师道”。西河泳者大大的文章中的老教师，是让人敬佩的。但是，只有我们这些在一线工作的才能真正体会这位老教师的感受。“好好学习，既往不咎。”不是别人说得出来的。我们这些老师都护短。即使是平常天天捣乱的，真有什么事情，老师照样是替学生说话。

人。但是全社会，包括老师自己的学生对老师的看法却很让老师伤心。我接触到的大多数教师兢兢业业地尽自己的职责，但是家长、学生会把对整个学校甚至整个教育的责任推到教师头上。继而师生之间会形成对立的局面。