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主题：【原创】说说孩子的语言学习 -- an7429
看了好多爸爸妈妈写的东西，非常生动精彩，俺也忍不住说两句，就当为了女儿。
我女儿是在加拿大生的，三个多月回了中国，跟爷爷奶奶生活到快四岁才回来，不过中途爸爸妈妈都回去陪过她，所以和我们也不陌生。在国内上了一段时间的幼儿园，已经开始背三字经了，这方面国内的幼儿园做的真好，虽然管理方式简单一些，但是很有效，个人感觉孩子真是像海绵一样，你只要教，她就拼命的吸收，家长别担心她消化不了，她和成年人的学习方式完全不一样。不过我女儿从小就怕上幼儿园，每次总是做够思想工作（威逼利诱兼而有之）才眼含热泪走进大门。
来了这边，找了个英语的幼儿园，全新的环境再加上本来的天性使她头两个月很难适应，好在班上有一两个中国小朋友当翻译，总算熬过了开始的困难阶段。不过孩子真是厉害，过了四五个月，老师的日常用语她差不多已经能听明白了，也能简单表达一下自己的意思，日常生活已经可以应付了。在此之前她没有接触过一点英语。到了八九个月的时候，已经可以和班上的小朋友吵架了，而且只要是老师和小朋友说过的单词，基本上都能记住，当然如果她从来没接触过的还是不知道。而且这个时候她说话的方式，尤其是对一些词的使用，已经明显超过了爸爸妈妈这种国内教育体系下学了多年英语的人。孩子可以用最简单的词表达自己的意思，而且很准确。比如两个小孩说"你学我说话",她会说"you copy me",钱丢了，她说"my money gone",这些东西都是国内课本里看不到的，有时候真让人觉的我们国内的人学英语是不是个错误。学了n多年，还不如一个几岁的孩子的实际应用能力。幼儿园里有不少中东过来的小孩，时间长了我女儿居然会唱阿拉伯语的生日快乐歌，这个时候我更是感觉到小孩的潜力简直是无穷的。所以家长们不要怕给孩子压担子，这个阶段的孩子学习能力太强了，完全超过我们的想象，特别是在语言学习方面。
英语幼儿园上了整一年，该上学前班了，这回没的选，咱这里强制上法语的，孩子是一点法语也不会，只好硬着头皮上了。小孩的适应能力也真强，有了前一年幼儿园的经历，她已经知道学外语对她来说不是问题，而且可能有了学英语的底子，或者是年龄大了，或者说语言是相通的，她的法语学的飞快，超过了当初学英语的速度，四个月左右就开始可以和人交流，现在八个月，去老婆公司，老婆同事和她说英语她就对英语，说法语她就对法语，词汇量很小，可是不影响交流。最滑稽是现在班上南美小孩多，她又改唱西班牙语歌曲了。阿拉伯语是忘光了，不过有个幼儿园同学和她同班，俩人还做同一个校车，交流还是英语，好像没有退化反倒进步了。
写了这么多，一是想给河里做点贡献，二是想说说语言学习这个东西，环境很重要，时间也很重要，越早打基础越好，千万别小看孩子们的能力。老是听说某某会几国语言，其实未必是智力问题。法语，意大利语，西班牙，罗马尼亚这些语言本身就比较接近，异族通婚又多，常常是爸爸讲意大利语，妈妈讲西班牙语，学校母语是法语，外语是英语，得，四种语言没问题。在我眼里，所有的孩子都是天才，我都自愧不如。自己的孩子比谁都不差，但是家长一定要给他适当的帮助，帮她找到合适的方法，以免学习变成一件痛苦的事情。不过有时候还是需要给她一些压力，孩子毕竟是孩子。另外孩子的性格培养也很重要，要及早着手培养，外向的孩子好办，内向的就麻烦一些了。
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家里没有人带，才2岁多就被逼着上幼儿园，一放下她就开始拼命地哭，真是不人道。
小孩小时候的所有经历对她都是有意义的，我女儿现在还是那样不爱与陌生人交往，可能跟那个时候在幼儿园的经历有关。
花同在海外打拼的父母。
所以老外们会做全职家庭主妇，而且连着生孩子，照看起来可能更好一些。
原先有个新闻里面的小孩就是爹妈跟爷爷奶奶各说一门语言，最后小孩什么都不会说。
我原先有个老师是语言学教授，说教幼儿的时候要让小孩形成对应关系，而且不能转换太快，比如周一周二老师甲教语言A，周三周四老师乙教语言B，然后再换。
结论：不能一股脑儿的上，否则教出来个不伦不类的洋泾滨万国语那就是自己郁闷了
单纯靠外力教对年龄小的孩子不合适，我也说了家长要找适当方法。关键是要用，我女儿在学校和老师说法语，下课和小朋友说英语，回家和我们说中文，她每天都在用，是一种习惯，没你想的那么复杂。而且你注意看，我没有说同时教几种语言，也是先中文，再英语，再法语。
尤其这段
这个东西不是那么好塑造的。周围都是中国人，孩子经常会说一些让人惊叹的中文，但英文单词就记不住。
觉得还是有先天的因素吧
好地遗传基因是不可缺少地
不过照这个样子下去
以后肯定是足够国际化的人才
呵呵
话说回来法语西语让我整了七八年
现在看来我觉得自己也没什么进步的余地了
不过反对派有一条意见很好。就是如果你的水平够高了，根本不需要学会那么多种语言。
还有一条是，你看比利时，卢森堡，每个人都可以熟练的操4种以上的语言。但是你听说过有什么名人来着？无论是科技、教育、文学、经济、艺术、文化……哪一方面都是平平。除了语言以外。但是将来可不能靠这个吃一辈子啊。
根据我自己的经验，说说看我觉得什么对孩子有大用，针对男孩，女孩我不清楚。
其实没啥特别的，就是耐力。包括身体上和精神上的，前者让身体能够更加承受痛苦，后者让大脑能够持之以恒的学习东西。看看阿甘正传就成了，智商实际上不是那么重要，只要不是太傻瓜，情商的确很重要，但是我觉得耐力算是其中的一部分。
我写文章的目的不是为了鼓吹多语言教育，我主要是通过自己孩子的经历想说明孩子们的潜力是超出我们想象的，我们做家长的不要低估了孩子的学习能力。只要家长引导得法，在任何方面都能帮孩子取得进步。另外想说学以致用很重要，学习不能偏离其最终的目的，单纯以学习为目的，往往事半功倍，未必能取得理想的效果。
小孩的语言问题是个大事。看文章您也在这个M市，有机会向您请教。
这个恒心与毅力当然是重要的。
但是我觉得，教育孩子最重要的一点，还不是这个。而是不要拘于外物，也就是说不要被被外物羁绊。前一阵子在讨论“男孩要穷养，女孩要富养”。其实最根本的，无非就是要培养出来这一点。只要能够做到，这个我喜欢，但是我买不起或者负担不起，那么我就不要好了。这就够了。只要能够不被物欲所迷惑，那么至少可以安稳的度过一生。
说到教育了，我倒是觉得，除了天性自带的那部分。家长的模范作用不可小视。如果家长天天挂在嘴边，某某的衣服如何，首饰如何，房子如何，收入如何，车子如何……那么如何能够让孩子不把眼光放在这些物质利益上面。
一个人的注意力始终是有限的，如果把很大的一部分精力投入到了这些方面，在于其他方面的成就，也自然不会很高。我倒是不在乎孩子的成就如何。只是希望能够不被别人利用物欲来欺负她或者引导她做坏事。无欲则刚，这个大概就是所谓的正气吧？